写心得体会能够帮助我们沉淀经验，积累智慧，从而在以后的学习和工作中更加游刃有余。以下是来自各界人士的心得体会，其中融入了不少宝贵的人生经验和励志力量。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇一

一年级的学生在寒假中进行了动植物调查活动，这无疑是他们探索自然、提高环保意识的一次重要机会。在这次活动中，我作为一名班级的指导老师，深刻体会到，对于学生们来说，动物和植物不仅仅是一种生物类型，更是具有灵性的生命，我们必须要珍惜和保护它们。

第二段：具体调查与分析。

在调查中，学生们分别对校园内的动植物进行了细致的观察。他们的观察对象既有具有阳刚之气的鸟类，也有让人惊艳的各种鲜花以及绿树成荫的行道树。我们最终收获了许多有价值的数据，如校园中多种鸟类数量增加，植物的生长条件得到改善等等，这些都与学生们对动植物进行了有意义的调查有直接关系。

第三段：思考与启示。

通过这次活动，学生们逐渐认识到了动植物对人类社会的重要意义，也对环境保护和物种保护有了深刻的理解。我感到骄傲的是，学生们非常关心和重视动植物的生存状况，在调查过程中有不少同学热心帮助野生动物，像鸟类喂水、喂食等。这些小小的行动正体现了学生们的责任心和爱心。

第四段：建议和思考。

在今后的教育过程中，我认为相应的课程应该更加注重动植物保护意识的培养。或许可以通过增加课程的可玩性，让学生们通过更加有趣的方式了解自然、认识动植物，启发他们去爱护动植物，并通过实际行动为环境保护作出贡献，这是很有必要的。

第五段：总结。

在我看来，这次动植物调查活动是非常成功的。它帮助学生们更好地认识和理解动植物，提高并培养了他们的环保意识和爱护动物者的品质。更重要的是，学生们也能够落实到实际行动。我相信，随着时代的发展，越来越多的人会越来越重视动植物的保护，我们也应该通过有益的活动推动这种重视。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇二

第一段：引言和背景介绍（100字）。

在如今快节奏的城市生活中，人们对大自然的关注度逐渐下降。然而，我们的校园却是一个充满绿意和生机的地方。最近，我进行了一次校园里植物的调查，这让我更深入地了解了我们身边这些植物的价值和意义。在接下来的文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：观察和发现（250字）。

在这次植物调查中，我发现了许多有趣的事物。首先，我留意到校园里的绿地面积远远超过我原先想象的，并且有各种各样的植物品种。我认真观察了每一种植物的形状、颜色和纹理，从而更加欣赏到它们的美丽之处。我发现，它们的存在不仅仅是为了装饰校园，还能吸收空气中的有害物质并净化空气。同时，大多数植物都能提供阴凉，提高温度和湿度的感受，让人们感到舒适。

另外，我注意到在校园里有许多常见的树木，如梧桐树和杉树，它们给校园带来了森林般的氛围。树木的高大枝叶给人一种安全感，也提供了校园内一个隐蔽的休息地点。同时，它们的根系还能固定土壤，防止水土流失。在这次调查中，我还发现了一些花朵盛开的植物，它们为校园增添了生动的色彩和芬芳的气息。

第三段：植物与人类的关系（300字）。

除了观察植物的外貌和特点，我也深入了解了植物与人类的关系。例如，植物的光合作用不仅能为它们提供能量，也能制造出氧气。这给我们呼吸提供了重要的氧气来源。此外，一些植物还能提供食物和医药材料，满足人们的生活需求。植物的造纸材料和木材在建筑和家具制造中得到了广泛应用。

在校园里，我还发现了一些植物被人们用来美化环境或作为礼物赠送他人。这提醒我植物在人类文化中的重要性。无论是庄重的盆栽还是可爱的小盆景，植物都能为人们带来愉悦和幸福的感受。此外，与植物接触的过程不仅能增加我们对大自然的认识，还能减轻压力，提升情绪和注意力。因此，我们应该更加重视校园中植物的种植和保护。

第四段：对个人的影响（300字）。

在这次调查中，我开始更加关注身边的植物。无论是走廊上的一盆盆栽还是树林中的一株野花，我都能感受到它们的存在。每当我感到压力和疲倦时，我会找一个安静的地方坐下，欣赏植物的美丽和宁静，让自己放松下来。与大自然的亲密接触，带给我源源不断的能量和启示。

由于植物有固定土壤的功能，我开始更关注环境保护问题。我开始更加注重节约用水，减少浪费和污染。此外，我还加入了校园园艺社团，学习如何更好地种植和保护植物。通过这些活动，我不仅结识了志同道合的朋友，还在植物的世界中获得了乐趣和满足感。

第五段：结论和展望（250字）。

通过这次植物调查，我深刻认识到校园中植物的重要性和价值。它们无处不在且充满生机，不仅提供了美丽的风景，还有着许多与人类生活息息相关的功能。与植物亲近不仅会给我们带来心灵的满足，也能让我们更加关注环境和自然保护。

为了进一步宣传和保护校园中的植物，我计划通过举办植物展览和举办讲座等形式，分享我的调查心得和感受。我希望更多的人能够意识到植物的重要性，并与它们建立更加紧密的联系，为我们的校园创造一个更美好的环境。

总之，这次植物调查让我更加深入地了解了校园里的植物。通过观察和了解，我认识到植物除了为我们提供美丽和舒适的环境外，还有许多与人类生活紧密相关的重要功能。我相信，只有我们更加关注和保护植物，才能为未来创造更美好的环境和生活。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇三

植物是生命的源泉和大自然中的艺术品。植物的多样化和生态系统在整个地球上都拥有至关重要的作用。调查植物是了解自然界中各种物种的关键，无论是在学术方面还是在日常生活中。在这篇文章中，我将分享我的调查植物心得体会。

调查植物之前，要在心里构建好问题，了解自己想要知道的问题，以便顺利地进行调查。在准备阶段，我选择了几个关键问题去理解植物。我想考虑植物的类型，它们的生长和繁殖方式，以及地理分布。我也希望找到一些关于植物的趣闻和轶事。

调查植物的过程相对比较容易，我首先在附近的公园和花园里进行了现场调查。在那里，我找到了一些我感兴趣的植物，采集样品并记录了它们的性状。除此之外，我也查看了几本书籍和采访了专家，深入挖掘每个植物的一些独特信息。

经过长时间的调查，我发现学生和教师之间对植物知识的差异很大。我对某些植物的认识已经不再满意，我发现还有很多事情可以学习和发掘，例如，藤本植物如何依存，如何快速生长。我的收获不仅仅在于让我对植物有了更好的理解，还让我感受到其中蕴含的无限聪明和灵动性，让我对未来的发展充满期望。

调查植物还为我带来了很多启示，植物的生存是如此的和谐、平和。它们无声地存在，为我们提供赖以维生的氧气和食物。植物在有机会的情况下，会尽可能生长出更结实、坚持和追求更完美的状态。我相信，在自然界中的各个方面，都有我们可以自学习和吸取的东西。

调查植物对我人生的影响是非常深远的。植物丰富了我对大自然的理解，也使我感受到自然界丰富的生命活力和神秘的能量。它教育我扩大视野，关注生命并从中汲取力量和智慧。同时，我深感愧疚，人类造成的对自然破坏，时时刻刻需要我们的关注和行动，我们需要着手加以保护自然。

在这篇文章中，我分享了自己对调查植物的心得体会。通过这一体验，我发现对自然的认知和保护是很必要而量重要的，不仅可以获得对生命的关怀和敬畏之情，还可以带动我们更积极的参与到保护环境的行列当中。只有这样，我们才能创造一个安全、健康和全人类共同的未来。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇四

四叶草一直以来都是人们祈求好运的象征，其极其罕见的四叶，更是让它们备受追捧。在这样的背景下，我展开了为期两周的四叶草植物调查，并从中收获了许多关于四叶草植物的心得体会。今天，让我来与大家分享一下。

四叶草是一种多年生草本植物，属于豆科植物，根系浅，叶子呈心脏形，外观跟普通的三叶草非常相似，最大的区别在于其很罕见地拥有了四个叶子。四叶草被认为是好运的象征，是许多人生活中必不可少的一部分。为了更好了解它，我开始了我的四叶草植物调查之旅。

第三段：调查方法。

对于四叶草植物的调查，我采用了实地勘察和网络调查的方法。在实地勘察中，我去了许多公园、花坛和草地寻找四叶草植物，每找到一个四叶草植物，我就会用手机拍照并记录其分布地点以及生长环境。在网络调查中，我参考了很多与四叶草植物相关的资料和文章，用以加深我的认识和了解。

第四段：调查结果。

在我的调查中，我发现四叶草植物并不是像我们想象的那样难以寻找，而是广泛分布在花坛、草地、公园等地，只不过需要花些时间在适宜的地点寻找。此外，我还发现四叶草植物分为两种类型，一种是自然生成的，生长环境较为恶劣和特殊，成长周期较长，四叶草出现的概率较小；而另一种则是人工培育的，生长环境优越，成长周期较短，四叶草出现的概率较大。

第五段：结论。

从我的四叶草植物调查中，我发现四叶草虽是祈求好运的具象化，但它同样具有生存的竞争和适应能力，在生命力强的背后，也有着艰辛的成长过程。通过这次调查，我不仅学到了关于植物生态环境、生命力、演化史等方面的知识，同时也深刻体会到了生命的美好和珍贵。在未来，我也将继续关注植物世界的发展变化，以更好地认识生命、重视生命、保护生命。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇五

最近我们一年级的小朋友们进行了一次动植物调查活动，我们学校的校园里每天与植物和动物相伴，但是我们一年级的小朋友们，可能并没有很多关于动物和植物的知识。所以，这个活动就是让我们了解和深入了解校园中常见的动物和植物，也增长我们的知识面。为了展示我们这次活动的感悟和心得，下面就让我详细介绍一下。

第二段：感悟。

这次的活动是由老师领着我们全班进行的，走到校园各个角落观察不同的植物和动物，我们被美丽的花朵和多变的昆虫所吸引。老师告诉我们每一种植物的名字和特点，每一种动物也一一介绍给我们。在认识了它们之后，我才发现，原来我们的校园中有那么多美丽和有趣的生物，让我对周围的环境和生物产生了兴趣。

第三段：收获。

在动植物调查活动中，我们除了认识一些植物和动物，还明白了每个生物之间的关系是那么的重要。比如，蜜蜂采花制作蜜，而花就得到了传播。这就是生态学所讲的互惠共生的关系。我们还知道了，如果我们破坏了自然生态平衡，就会造成生物无法正常生存，有些甚至会灭绝，这一点也深深地震撼了我。

第四段：反思。

虽然我们的环境中有很多好的生物，但是我们有时候会忽略对它们的保护。比如，有些同学会摘花，踩草，甚至伤害小昆虫，而这些行为其实都会给生态环境造成损害。所以在活动后，我意识到了“保护生物，保护环境”的重要性，也开始认真对待身边的生物和环境。

第五段：总结。

通过一年级动植物调查活动，我收获了很多新的知识和认识，不仅仅了解了植物和动物的各种特性和生态关系，更深刻地认识到了我们人类应当保护环境和品种多样性的紧迫性和重要性。希望我们在接下来的生活中，能够更加积极地保护我们身边的动植物，为环保事业尽一份自己的力量。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇六

植物调查是一项有趣而又有意义的活动。通过观察和了解植物的习性、生长环境以及物种分布，我们可以更好地保护和利用植物资源。近期，我参与了一次植物调查活动，下面我将分享我的心得体会。

首先，植物调查让我深刻认识到广义上的植物的多样性。在参与植物调查活动过程中，我发现了很多我之前没有见过的植物种类。比如，我曾经只听说过芙蓉花，但从未见过其真实的模样，而在调查中，我终于与这美丽的花朵相遇。此外，我还发现了一种名为冬青的常绿植物，它的叶子形状独特，散发着清新的香气。通过这次调查，我深刻认识到了植物的多样性，不同的植物种类各具特点，都展现着大自然的神奇与美丽。

其次，植物调查让我了解了植物适应环境的能力。在植物调查的过程中，我注意到一些植物能够适应不同的环境条件。比如，在石头缝隙中，我发现了一些小巧但生机勃勃的仙人掌，它们以极少的水分和养分就能够生存下来。而在沼泽地带，我观察到了一种名为芦苇的植物，它们的根系能够在湿地中稳固生长，为湿地生态系统提供了保护。这些植物的适应能力让我惊叹，它们凭借自己的机制在各种恶劣环境中生存下来，证明了自然界的神奇和智慧。

此外，植物调查还让我了解了植物对人类的重要性。我们日常生活中依赖植物的方方面面。首先，植物为我们提供了氧气，通过光合作用产生氧气，保持大气中的氧气含量，为人类的呼吸提供了基础条件。其次，植物还为我们提供食物。在植物调查中，我认识了一些蔬菜作物，如番茄、胡萝卜和白菜等，它们是我们饮食中重要的营养来源。最后，植物还为我们提供了药材和装饰品材料。有些植物具有药用价值，可以治疗疾病和保健，有些植物则可以用来制作鲜花束、花环等美丽的装饰品。植物对人类的价值不可忽视，通过植物调查，我对此有了更深刻的认识。

通过这次植物调查，我也对环保意识得到了提高。植物是生态系统中重要的组成部分，它们维持着地球生态系统的平衡。但由于人类的活动，许多植物正在濒临灭绝。通过植物调查，我认识到保护植物的重要性。在调查过程中，我注意到一些植物的数量急剧减少，这警示着我们要保护植物资源，保持生物多样性。我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾，不破坏植物的生长环境等，来保护植物和生态系统的完整性。保护植物是保护地球的一部分，通过植物调查，我意识到每个人都应该为保护植物和环境贡献力量。

从这次植物调查中，我获得了丰富的知识和经验，也增强了对植物的喜爱和保护意识。通过观察和了解植物的多样性、适应能力和人类价值，我深刻认识到植物在我们生活中的重要性。我将继续参与植物调查活动，并以实际行动为保护植物和环境贡献自己的力量。植物调查让我更加了解和尊重大自然，也让我对环境保护充满信心。我相信只要每个人都努力，我们一定能够共同保护好我们的地球和生物多样性。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇七

众所周知，植物是大自然的奇妙创造。它们是地球上最古老、最重要的生物群体之一。多年以来，人们一直对植物的生长和演化充满了好奇和研究。调查植物的过程中，许多人发现了一些独特的体验和见解。在本文中，我们将探讨通过调查植物所获得的心得体会。

第二段：植物的奥秘。

植物的复杂性是许多人忽视的。它们的生长和发育过程具有高度的复杂性和多样性，涉及到几十种生物化学、生理和分子生物学过程。调查植物让我深深地认识到了植物的奥秘。我开始学习根系、光合作用、营养吸收和生长适应等问题。这些知识的积累使我能更好地理解植物的生长和演化过程，在适合的环境中寻找到最佳生长条件，从而生长出更加健康的植物。

第三段：植物的美丽。

植物的生命力和美丽使我感到惊叹。不同类型的花卉和植物在生长过程中表现出的各种彩色、纹理和形状，让人眼前一亮。植物的美丽并不只是花的鲜艳和装饰之美，它还包括植物对生根、生长和自我适应的自然美。正如一位著名作家所说：“植物的生命力和美丽是地球上最神秘和奇妙的存在之一。”

第四段：植物对环境的适应能力。

植物遵从着自己的天性，在不同的环境中表现出与众不同的自我适应能力。例如，沙漠植物的叶子往往比其他植物更小，这样能减少水分蒸发，这是适应干旱地区的生存方式。在城市环境中，一些植物可以适应污染和恶劣的气候条件，同时许多植物也能够吸收空气中的有害物质，拯救我们的环境。这是植物最神奇的地方，它们能够为我们提供无限可能的帮助。

第五段：结语。

通过调查植物，我发现了植物的奥秘和美丽，认识了植物对环境的适应能力，感受到了植物对人类的重要性。在未来，我们应该继续研究和欣赏植物，全面应用这些知识来保护我们的地球和生物环境。让我们共同努力，更好地保护我们的植物和自然环境。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇八

野生植物是生态系统的重要组成部分，而且也是我们生存所依赖的。近年来，野生植物资源的破坏和滥用问题越来越严重。为了更好地保护和管理野生植物资源，我们进行了野生植物调查，并对此进行了分析和总结。在此次调查中，我深深地感受到了保护野生植物资源的重要性，也领悟到了一些保护和管理措施所需的努力。

第二段：调查对象和方法。

我们的野生植物调查主要针对当地山区开展。在调查前，我们首先制定了调查计划，确定了调查地点和时间，并整理了相关的调查资料。调查过程中，我们采用了足迹调查、样方调查以及多种现代技术的结合等多种调查方法，以确保调查的准确性和全面性。

第三段：发现和问题。

经过长时间的调查，我们发现野生植物资源遭到了较严重的破坏和滥用，野生植物种类数量日益减少。其中，一些独特珍稀的野生植物种类面临着濒临灭绝的危险。这些问题的产生主要是由于人类行为的影响，如乱砍滥伐和过度开垦等。这些问题不仅威胁着野生植物资源的保护，也对生态系统的平衡和稳定造成了严重的影响。

第四段：野生植物保护的措施和建议。

为了更好地保护和管理野生植物资源，我们提出了一些保护措施和建议。首先，我们要加强宣传和教育，提高公众保护野生植物的意识。其次，我们要完善相应的法律法规，严惩破坏野生植物资源的行为。同时，我们也要加强管理和监管，建立完善的保护机制。最后，我们应该加强对野生植物种类的研究和保护，保护珍稀濒危物种的生存环境。

第五段：总结。

野生植物资源是我们的宝贵财富和生存依据，保护和管理野生植物资源是我们应尽的责任。通过此次调查，我认识到了保护和管理野生植物资源所需要的行动和努力，也为更好地保护和管理野生植物资源提出了一些保护措施和建议。同时，在日常生活中，我们也应该多关注野生植物资源的保护和管理问题，为保护生态环境、促进社会可持续发展贡献自己的力量。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇九

随着城市化的发展，人们的居住环境变得越来越垃圾化、混杂化，甚至连自然界中最基本的生态系统都开始失去了平衡。生物多样性的丧失不仅严重影响着自然界本身，也将对人们的健康和生计产生重大影响。因此，对于野生植物的调查研究已经迫在眉睫，以期探索和保护我们的自然资源并促进生态文明的发展。

作为参加野生植物调查的一员，我在实习中有了深刻的体验和认识。首先，我开始意识到生态学研究是一项紧张、复杂、系统和科学的研究工作。我们为了完成调查，需要有良好的综合素质、观察力、野外生存能力和科学思维能力等各种条件，只有这样才能准确记录植物的信息。其次，我也同样了解到生态环境的研究是一个长期性的持续过程，在实践过程中我们不断遇到各种复杂的问题和挑战，从而进一步加深我们对生态学研究的认识和体会。

在完成野生植物调查的过程中，我们采用了专业的配备，如测量仪器、标本袋、录音笔等，以及专业知识和实践技能等各种方式，共同组成一支高效的调查团队。然后，我们遵守调查原则，依据调查规范，仔细统计植物的种数、类型、数量、编号和分布等相关信息，最终得出调查报告。整个过程中，我们寻找野生植物的踪迹，认真观察、记录、拍照和收录各种植物物种，最后将它们归档，供科研人员或生态环境专业人士使用。

野生植物调查报告具有重要的应用价值。一方面，它为科学研究和环保政策的制定提供了必要数据和参考意见；另一方面，它也为人们认清可持续发展的重要性提供了新的思维切入点。同时，这份报告对于改善我们的生态环境、提高人民生活质量以及加快互联网升级和商业变革等方面都会产生积极的影响。

在野生植物调查的过程中，我们不仅学到了许多专业知识和技能，而且也提高了自身的科学素养和社会责任感。同时，我们意识到要加强对生态环境和野生植物的保护意识，积极参与到环保工作中来，共同维护地球上物种的生存环境。需要指出的是，生态保护一直是我们共同面对的全球问题。我们应该将学校的实际经验和教育培训转化为日常生活实践，遵循可持续、生态和绿色发展原则，为创建绿色家园、建设生态文明而不懈努力。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十

近日，我参加了学校组织的一次校园植物调查活动，这不仅是一次走进大自然的机会，更是对我们学生认识植物、了解自然的一次难得的机会。通过这次活动，不仅增加了我的植物知识，还使我体会到了大自然的奇妙之处。

首先，这次活动让我对校园内的植物有了更深的认识。在活动中，导游详细地向我们介绍了校园内的各种植物，包括学名、习性以及繁殖方式等等。原来，我只知道一些常见的花草，像玫瑰、菊花等，对其他植物几乎一无所知。通过这次活动，我发现校园内还有许多我以前从未见过的植物，例如大叶千层纸和孔雀草等。对于这些植物，我感到十分新奇和好奇。通过观察这些植物的花叶，我明白了每一种植物都有其独特的形态特征，以及适应不同环境的能力。

其次，我通过这次活动了解到了植物在我们生活中的重要性。在校园里，我们处处可以看到各种各样的植物，它们可以美化环境，给我们带来愉悦的心情。例如，校园里的红枫和杨柳给人一种优美和宁静的感觉。而且，植物还能够调节气候、净化空气，为人们提供更好的生活条件。在这次活动中，导游还特别将我们带到了学校里的一个花园，让我们了解到植物在食品和药品生产中的重要作用。我发现许多蔬菜、水果和中草药都是从植物中提取的，这使我深深地意识到了植物在我们生活中的价值和重要性。

此外，通过这次活动，我也意识到自然界之间的关系是如此的密切和相互依存。在这次活动中，导游向我们介绍了许多植物之间的互惠互利关系。例如，许多花卉需要通过昆虫传粉来完成繁殖，而昆虫也依赖于花卉提供的花蜜来获取营养。而且，植物还可以为其他生物提供栖息地和食物，起到保护生物多样性的作用。同时，我还了解到植物和人类之间也存在着相互依存的关系。植物提供我们生活所需的食物、水、药材等，而人类则提供植物所需的二氧化碳和养分。这次活动使我深深地感受到了自然界生物之间的相互依存关系，以及我们人类与自然的紧密联系。

最后，这次活动给我留下了深刻的印象。透过植物，我更加了解了自然的奥秘和美丽。植物世界的多样性和复杂性让我不禁感叹大自然的神奇和美妙。这次活动还让我明白了植物的生长需要光线、水分和营养等环境因素，这让我对植物更加关注并留意到它们的生长环境。此外，通过观察和学习，我也提高了自己的观察力、想象力和分析问题的能力。这次活动不仅让我学到了许多知识，还让我意识到大自然的伟大和自然界之间的美好。

通过这次校园植物调查活动，我对植物有了更深的认识和体会。我认识到植物在我们生活中的重要性，以及自然界中各种生物之间的相互依存关系。这次活动也增加了我的观察力和分析问题的能力。我相信，这次经历将会对我的未来学习和生活有所启发，并使我更加珍惜大自然和生命。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十一

野生动植物是生态系统的重要组成部分，对人类的生存和发展起着重要作用。野生动植物资源是十分珍贵的资源，具有生态、物质资源、遗传基因、文化四大功能，在我国国民经济发展中占有十分重要的地位。同时，加强野生动植物资源保护，大力培育、发展和合理利用野生动植物资源，走可持续发展的道路，在我国具有十分重要的战略意义。

一、我国野生动植物资源状况。

我国地域辽阔、地貌复杂、河流纵横、湖泊众多、气候多样化，为野生动植物提供了丰富的自然资源和环境，从而使得我国成为世界上生物多样性最为丰富的国家之一。

自古以来，中国就是领土广阔，全国有脊椎动物6000多种，约占世界脊椎动物种类的10%。除此之外，我国有许多特有的野生动物，其中：特有的兽类86种，鸟类80种，两栖类163种，爬行类126种。例如大熊猫、金丝猴、朱鹮、华南虎、羚牛、藏羚羊、褐马鸡、绿尾虹雉、白鳍豚、扬子鳄为我国特有动物；全国约有高等植物3万多种，仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界前三位，其中特有植物种类约1.7万余种，如水杉、银杉、台湾杉、百山祖冷杉、珙桐、银杏、香果树等，均为我国特有的珍稀濒危野生植物种类。

二、我国野生动植物资源困境。

虽然，我国在野生动植物数量上让世人瞩目、羡慕。但是，如今中国的野生动植物的现状不容乐观。特别是近年来，人类对野生动植物的过度开发利用，造成了野生动植物资源的极度减少，物种衰退灭绝的速度越来越快。

第一，不合理的经济活动和资源过度利用，特别是商业目的的贸易活动使大量野生动植物遭到捕杀、破坏。第二，由于经济的繁荣带动着石油时代的继续发展，全球气候问题直接影响着地球生态类型的变异和瓦解。第三，我国人口压力逐渐增大，大量占用了野生动植物的生存环境。第四，我国公民的保护野生动植物意识普遍缺乏，与野生动物为敌并随意加以捕杀或者随意破坏其栖息地第五，生物入侵也是导致野生动植物物种濒危与消失的重要因素，我国主要是外来草本植物的入侵，影响当地的生态系统的和谐，使野生物种的栖息地逐渐破碎化与丧失。

三、我国野生动植物资源保护措施。

许许多多的威胁对野生动植物的生存来说都是挑战。由于我国在保护野生动植物这方面的工作起步晚，已经造成了大量野生物种的灭绝，加上不合理地开发和利用，使得我国野生动植物生存形势相当严峻。我们必须采取一系列得补救措施，使这一严峻形势的得到一些缓和。

四、我国野生动植物资源保护现状。

在党中央、国务院的领导下，在社会各界的大力支持下，经过各级政府和林业部门的共同努力，我国野生动植物保护事业取得了长足发展，逐步扭转了野生动植物资源急剧减少的恶劣趋势。

我国野生动植物的保护成效主要表现在：1.生物多样性保护工作机制逐步完善。我国建立了生物多样性和生物安全信息交换机制，初步形成了生物多样性保护和履约国家协调机制。2.法律体系初步形成，执法力度不断加强，实施了一系列生物多样性保护规划和计。主要包括野生动物保护法、森林法以及进出境动植物检疫法等；颁布了一系列行政法规，包括野生植物保护条例、濒危野生动植物进出口管理条例等。

五、展望未来。

希望通过我们一步步的努力，不断加强国际合作与交流，建立生物多样性保护伙伴关系，广泛调动国内外利益相关方参与生物多样性保护的积极性，充分发挥民间公益性组织和慈善机构的作用。我们的野生动植物资源能够真正得到有效的保护和利用。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十二

例如：

景天科：这个科的多肉植物们都是非常喜欢日照的，大部分都喜欢干燥，通风良好的环境，所以浇水量相对就要少一些。

百合科：这个科的多肉植物们根系都非常发达，吸收水分也比较多，所以可以配上一些较深的花器，浇水时一次尽量全部浇透。而且部分对日照需求不是太大，特别是玉露系列，可以放在散光环境下栽培。

番杏科：也是一种非常喜欢日照的多肉植物，但同时对水分的需求也比较多，也非常容易群生。但是夏季对高温特别敏感，要特别注意浇水时机及浇水量，稍不注意就会腐烂。

菊科：这个科的多肉植物不耐寒，不能太冷，而且大部分都很能群生，可以当做吊兰来栽培，对日照需求也不是很多，不过日照充足也会让它们变得很漂亮。

除了按照多肉植物的品种来养护外，还要注意季节因素春秋季节是植物们的生长季，这个季节可以大量浇水，只要土干了立马浇透。而夏季和冬季多肉植物会休眠，这时候就要根据情况浇水了。特别是夏季，断水这个说法并不可靠，许多多肉植物就是在夏季因为断水而干死的。

在后期生长中会慢慢将冻害表现出来，严重的甚至会让新长出的叶片也带有同样的冻伤。

也就是说这些情况特别容易发生在冬季与夏季，腐烂额基本上可以宣布死亡了。

不过也可以立即将剩余叶片掰下尝试叶插看看，土面以上黑掉的部分立即剪掉也还是有希望发出新芽的。有的及时将最底部进行重新修剪，然后晾晒再种到干燥的土壤上也还是有救的。

多肉植物最底层的叶片经常会出现干枯掉落、透明化水的现象。

那些不太容易拿掉的干叶片就不要动了，强行扯下会伤到多肉植物本身。

而透明化水大部分是因为多肉植物刚买回家，种上不长时间，因生长环境突变而引起的不适。

这个也不需要担心太多，也不用管理，后期生长时透明的叶片也会慢慢干枯或者化水。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十三

果然公园里绿色掩映，不少植物都发芽了。

1、柳树已经长出了嫩绿的新叶和同样颜色的小柳絮，上面盖着银白色的绒毛。枝条柔软并呈现褐绿色。一般一枝约长三十厘米的柳条上有十七八个包裹着柳絮的小叶团，已显露出柳絮的有五六个，位于中上方。

2、三叶草长得较大，且开出了乳白色的球状花。每朵大花球均由十到二十朵小花组成。叶片大多数是三片，也有四片，五片的畸形变异品种。每棵三叶草茎长在五厘米左右。

3、向阳的苎麻已经开放，花呈深紫色，但十分纯，并无蓝色或红色的混合花。花样子如同蝴蝶，很好看。不过没什么香味。

4、玉兰绽放出洁白的花朵。花呈半透明色，有微微的香味，叶还没有。

5、杜鹃还未开花，但新绿的叶子已经长出不少了。枝条摸上去粗糙得很。

6、荠菜的小花不大起眼。它的茎在六至十厘米范围内，不太短，上头开着五六朵白花，像笔尖那么小。它们的果实是三角形的，每两粒长在一起。

7、桃花打出了米粒般的花苞，那些小苞爱扎堆生长，五至七个长在一起，颜色比开花时深许多，叶子并没有长出。碧桃还没打苞。

8、迎春花开了，每株均有零至八朵开放。色明黄，五瓣花形同喇叭，上粗大，下细长，花蕊也很长。每朵花约长二厘米，雄蕊比雌蕊短一至六毫米。

9、忍冬已经呈碧绿，长得十五至二十五厘米。

10、野兰花长得像香水百合，只不过要小得多。茎长十厘米，呈三十度倾斜。花朵为雪白色，无一点杂色。香味浓郁沁人心脾，真高雅。

11、两种不知名山花已开放，一种呈宝石蓝，四瓣，无香味，高约一厘米，集体生长，一株只开一朵花；另一种呈浅紫色，马蹄形，高五厘米，泛着鹅黄的斑点布满了花瓣，一株二朵，无香味。

12、不知名的小草苍翠欲滴，很美。

不错吧？这就是公园中最靓丽的风景线。

潜山公园的绿化情况是好的，它拥有数量繁多，品种丰富的植物，而且人工修整，剪除各种小植物如野花、野草的情况基本没有。那里还有翠鸟、白鹭等动物，环境十分优美。

虽然潜山公园有茂密的树林，绚丽的花丛，但问题也有不少。

1、有异物如各色不透明塑料袋盖在草坪上，造成雨水、阳光不能直接为植物提供营养，从而导致植物发育迟缓，畸形。

2、缺少供给植物的肥料；

3、有人大面积将各类植物连根拔起后抛弃。

为了让潜山公园更美丽，我们要做些什么呢？瞧，我已经想好了：

1、及时清除异物，让保安巡逻，发现有人刻意丢弃异物，则采取一定的处罚措施，并大力宣传严重后果。

2、购买有机肥对植物进行定期施肥。

3、采取监控措施，防止对植物的大面积人为伤害。

4、用警戒线拦塞危险区，珍贵植物区；

我相信，用了以上措施，潜山公园一定会更加美丽。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十四

校园是一个人群集中的地方，“绿色”校园是每一位师生生活的重要组成部分，是学生的第二家园，它对于营造良好的学习气氛起着重要作用。安静、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，置身于清新和谐的绿色校园内，不仅可以让师生欣赏到各种植物景观，呼吸新颖空气，消除大脑疲劳，而且更让学生感受到美的熏陶，对学生的身心安康开展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。同时，绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满活力，它的作用是多方面的。

运用树木花草不同的形状、颜色、用处和风格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在城建筑群中。它不仅使学校披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为师生的工作、学习、生活创造优美、清新、舒适的环境。

绿色植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气。据测定：1公顷阔叶林在生长季节每天产生750公斤氧气，吸收1000公斤的二氧化碳。假如以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧气，排出0.9公斤二氧化碳计算，那么每人有10平方米的树林面积，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供给所需要的氧气。据上海地区对一些常见的绿化植物进展了吸硫测定，发现臭椿和夹竹桃不仅抗二氧化硫才能强，并且吸收二氧化硫的才能也很强。臭椿在二氧化硫污染情况下，叶中含硫量可达正常含硫量的29.8倍，夹竹桃可达8倍。其它如珊瑚树、紫薇、石榴、广玉兰、棕榈、银杏、桧柏、粗榧等也有较强的对二氧化硫的抵抗才能，刺槐、女贞、泡桐、梧桐、大叶黄杨等树木抗氟的才能比较强。另外，木槿、合欢、杨树、紫荆、紫藤等对氯气、氯化氢气体有很强的抗性；紫薇可吸收汞；大多数植物都能吸收臭氧，其中银杏、柳杉、樟树、海桐、青冈栎、女贞、夹竹桃、刺槐、悬铃木、连翘等净化臭氧的作用较大。树木还能吸收氨、铅及其它有害气体等等。故有“有害气体净化场”的美称。

树木能进步空气的相对湿度，为师生的生活创造凉快、舒适的气候环境。树木也能调节气温，这是由于树木可以减少阳光对地面的直射，能消耗许多热量用以蒸腾从根部吸收来的水分和制造养分，为人们创造了防暑降温的良好环境。据测定，夏季绿地的气温要比城市中的路面、广场等建筑区的温度低10℃左右。七、八月份柏油路面的温度高达30℃—40℃，而草地的温度只有22℃—24℃，林地中的温度更低，一般情况下，公园中的空气湿度，要比城市其他地方高27%。

茂密的树木能吸收和隔挡噪声。据测定，40米宽的林带，可以降低噪声10－15分贝；公园中成片的树林可以降低噪声26－43分贝；绿化的街道比不绿化的'街道可降低噪声8－10分贝。在森林中声音传播间隔小，是由于树木对声波有散射的作用，声波通过时，枝叶摆动，使声波减弱而逐渐消失。同时，树叶外表的气孔和粗糙的毛，就象电影院里的多孔纤维吸音板一样，能把噪声吸收掉。

我们的校园坐落在美丽的杭城，她犹如一座绿色公园，校内绿化到达了点上成景，线上成荫，面上成林的设计特色。每当我们漫步于风雨长廊或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！但经我们初步调查，大多同学对校园植物理解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去理解一下校园植物及其分类。同时，作为朝晖学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。为此在指导教师的推动下，我们七11班全体学生对学校各种树木进展一次研究性学习，主要对植物种类、用处、分布、习性等进展一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的才能。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十五

野生动植物是生态系统的重要组成部分，对人类的生存和发展起着重要作用。野生动植物资源是十分珍贵的资源，具有生态、物质资源、遗传基因、文化四功能，在我国国民经济发展中占有十分重要的地位。同时，加强野生动植物资源保护，力培育、发展和合理利用野生动植物资源，走可持续发展的道路，在我国具有十分重要的战略意义。

我国地域辽阔、地貌复杂、河流纵横、湖泊众多、气候多样化，为野生动植物提供了丰富的自然资源和环境，从而使得我国成为世界上生物多样性最为丰富的国家之一。

自古以来，中国就是领土广阔，全国有脊椎动物6000多种，约占世界脊椎动物种类的10%。除此之外，我国有许多特有的野生动物，其中：特有的兽类86种，鸟类80种，两栖类163种，爬行类126种。例如熊猫、金丝猴、朱、华南虎、羚牛、藏羚羊、褐马鸡、绿尾虹雉、白鳍豚、扬子鳄为我国特有动物；全国约有高等植物3万多种，仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界前三位，其中特有植物种类约1.7万余种，如水杉、银杉、台湾杉、百山祖冷杉、珙桐、银杏、香果树等，均为我国特有的珍稀濒危野生植物种类。

虽然，我国在野生动植物数量上让世人瞩目、羡慕。但是，如今中国的野生动植物的现状不容乐观。特别是近年来，人类对野生动植物的过度开发利用，造成了野生动植物资源的极度减少，物种衰退灭绝的速度越来越快。

第一，不合理的经济活动和资源过度利用，特别是商业目的的贸易活动使量野生动植物遭到捕杀、破坏。第二，由于经济的繁荣带动着石油时代的继续发展，全球气候问题直接影响着地球生态类型的变异和瓦解。第三，我国人口压力逐渐增，量占用了野生动植物的生存环境。第四，我国公民的保护野生动植物意识普遍缺乏，与野生动物为敌并随意加以捕杀或者随意破坏其栖息地第五，生物入侵也是导致野生动植物物种濒危与消失的重要因素，我国主要是外来草本植物的入侵，影响当地的生态系统的和谐，使野生物种的栖息地逐渐破碎化与丧失。

许许多多的威胁对野生动植物的生存来说都是挑战。由于我国在保护野生动植物这方面的工作起步晚，已经造成了量野生物种的灭绝，加上不合理地开发和利用，使得我国野生动植物生存形势相当严峻。我们必须采取一系列得补救措施，使这一严峻形势的得到一些缓和。

一.进一步完善了野生动植物保护法律法规体系。

二.力加强保护体系建设，提高保护管理质量和水平；

三.野生动植物保护宣传教育，提高公众保护意识，壮保护力量。

在党、国务院的领导下，在社会各界的力支持下，经过各级政府和林业部门的共同努力，我国野生动植物保护事业取得了长足发展，逐步扭转了野生动植物资源急剧减少的恶劣趋势。

我国野生动植物的保护成效主要表现在：1.生物多样性保护工作机制逐步完善。我国建立了生物多样性和生物安全信息交换机制，初步形成了生物多样性保护和履约国家协调机制。2.法律体系初步形成，执法力度不断加强，实施了一系列生物多样性保护规划和计。主要包括野生动物保护法、森林法以及进出境动植物检疫法等；颁布了一系列行规，包括野生植物保护条例、濒危野生动植物进出口管理条例等。

希望通过我们一步步的努力，不断加强国际合作与交流，建立生物多样性保护伙伴关系，广泛调动国内外利益相关方参与生物多样性保护的积极性，充分发挥民间公益性组织和慈善机构的作用。我们的野生动植物资源能够真正得到有效的保护和利用。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十六

这次的校园植物调查活动，让我们通过自己平常的观察与标本的采集，我们认识了更多植物，意义重，让我们走出课本，走进自然，不再只局限于课本知识，让我们从实践中不断进步，学习方法也得到了提升。

1、观察（沿路踏查）。

2、采集标本，准确鉴定。

3、统计分析：根据统计得知食用植物有16种，观赏植物有118种，药用植物有124种（其中食用观赏药用植物有包含关系）。

1、矮牵牛（别名：碧冬茄）茄科。

生境：路边的草丛中。

特征：多年生草本，常作一、二年生栽培；也有丛生和匍匐类型；叶椭圆或卵圆形；播种后当年可开花，花期长达数月，花冠喇叭状；花形有单瓣、重瓣、瓣缘皱褶或呈不规则锯齿等；花色有红、白、粉、紫及各种带斑点、网纹、条纹等；蒴果，种子极小。

用途：作盆栽、吊盆、花台及花坛美化，面积栽培具有地被效果，景观瑰丽、悦目。

2、婆婆纳玄参科。

生境：草丛中。

用途：植物的全草可供药用，可治疗风湿痹痛，肾虚腰痛，外疟等症。3白玉兰木兰科。

生境：路旁边。

特征：白玉兰是玉兰花中开白色花的品种。又名木兰、玉兰等。木兰科落叶乔木，树高一般25米或高可达15米。花白色，型、芳香，先叶开放，花期10天左右。

4、荷花玉兰木兰科。

生境：路旁。

特征：由于开花很，形似荷花，固又称“荷花玉兰”广玉兰原产于美洲，所以又有人称它为“洋玉兰”。

用途：可入药，也可做道路绿化。荷花玉兰树姿雄伟壮丽，叶绿荫浓花似荷花芳香馥郁，为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气保护环境。

5、百日草菊科。

生境：杂草丛中。

特征：为直立性一年生草本，茎杆有毛。侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶，，花瓣颜色多样，花期长，花型变化多端，基本上都是重瓣种。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚的土壤。忌酷暑。在夏季阴雨、排水不良的情况下生长不良。阿拉伯联合酋长国国花。花色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。

用途：全草入药。清热；利湿；解毒。主湿热痢疾；淋证；乳痈；疖肿。

6、八角金盘五加科生境：盆栽。

特征：八角金盘，顾名思义，乃指其掌状的叶片，裂叶约8片，看似有8个角而名。它叶丛四季油光青翠，叶片象一只只绿色的手掌。其性耐荫，在园林中常种植于假山边上或树旁边，还能作为观叶植物用于室内，厅堂及会场陈设。用途：活血化瘀。化痰止咳；散风除湿；化瘀止痛。主治治跌打损伤。咳嗽痰多；风湿痹痛；痛风。

7、白车轴草豆科。

生境：草地上。

特征：多年生草本；茎匍匐，无毛，掌状复叶有3小叶，小叶倒卵形或倒心形，顶端圆或微凹，基部宽楔形，边缘有细齿，表面无毛，背面微有毛；托叶椭圆形，顶端尖，抱茎。花序头状，有长总花梗，高出于叶；萼筒状，萼齿三角形，较萼筒短；花冠白色或淡，旗瓣椭圆形。荚果倒卵状椭圆形，有34种子；种子细小，近圆形，黄褐色。花期5月，果期89月。

8、红花木（别名红木、红花）金缕梅科。

生境：花坛。

特

9、白花木金缕梅科。

生境：路边多生于山野及丘陵灌丛中。

特征：继木通常为灌木，稀为小乔木，小枝有锈色星状毛。

用途：根、叶、花果均能入药，能解热止血、通经活络、收敛止血，清热解毒，止泻。

10、百合竹弄舌菊科。

生境：盆栽。

用途：作为观叶植物广泛栽培，其叶片潇洒飘逸，耐荫性好，非常适合室内观赏，还可水培欣赏。

11、彩叶草唇形科。

生境：草丛中。

特征：多年生草本植物，观亦花卉。常用于花坛、会场、剧院布置图案，也可作为花篮、花束的配叶。繁殖方法为播种和扦插，喜温耐寒适应性强，注意病虫害防治。色彩鲜艳、品种甚多、繁殖容易，为应用较广的观叶花卉，除可作小型观叶花卉陈设外，还可配置图案，也可作为花篮、花束的配叶使用。

用途：室内摆设多为中小型盆栽，选择颜色浅淡、质地光滑的套盆以衬托彩叶草华美的叶色。

12、苍耳菊科。

生境：草丛。

特征：植物，为一年生杂草。有些权威认为该属有15种，有的认为仅2～4种。苍耳雄花花序圆而短，在雌花花序之上，雌花包在一绿、黄或褐色卵圆形的总苞内，总苞外有许多钩状刺和两个的角状刺。成熟的刺果黏在动物的毛上，藉以散布他处。

13、长寿花景天科。

生境：盆栽。

用途：长寿花株形紧凑，叶片晶莹透亮，花朵稠密艳丽，观赏效果极佳，加之开花期在冬、春少花季节，花期长又能控制，为众化的优良室内盆花。冬季布置厅堂、居室，春意盎然。

14、葱兰石蒜科。

生境：花坛。

特征：多年生栽培供观赏，叶常绿球根花卉。顾名思义它的叶子像葱，葱一样的清秀碧绿，葱一样的亭亭玉立。相貌平平的它在人们眼里与草没有什么两样，只有当花季来临它静静绽放的时候，令所有见到它的人为之动容，为之惊呼。翠绿而花洁白，植株低矮整齐，花朵繁多，花期长，盆栽装点几案亦很雅致。常用作花坛的镶边材料，也宜绿地丛植，最宜作林下半阴处的地被植物，或于庭院小径旁栽植。

用途：全草含石蒜碱、多花水仙碱、网球花定碱、尼润碱等生物碱。花瓣中含云香甙。性味甘、平。平肝熄风，主治小儿惊风、羊癜风。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十七

1．全球多肉植物行业发展概况。

2．中国多肉植物行业发展历程与现状。

二、产业链及传导机制。

三、多肉植物行业在国民经济中的地位。

四、多肉植物行业所处生命周期。

一、宏观经济环境。

二、国际贸易环境。

三、宏观政策环境。

四、产业政策环境。

五、工艺技术现状及发展趋势。

一、市场需求现状。

二、20xx-20xx年中国多肉植物市场规模及增速。

三、影响多肉植物市场需求的因素。

四、20xx-20xx年中国多肉植物市场规模及增速预测。

五、市场需求发展趋势。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十八

地点：本地区(自己写)。

对象：各行业，各年龄段的人。

范围：足球运动。

主题：足球运动在本地区的普及情况。

调查后的分析：

本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。

总结如下：一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。

环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。

一、背景：

网络——随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有76.7%的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到69.2%，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的!

现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的。并不能真正利用好网络。

互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西。但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视!!

年的影响又有多大呢?为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力。因此，我们出展了研究工作。

二、目的：

1.了解青少年的网络使用情况。

2.找出网络对青少年的影响。

3.给青少年提出一些使用网络的建议。

三、计划：

通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对。

青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的。

数据提出合理的建议。

part2：研究过程。

一、准备：二、调查：三、整理、分析：

part3：研究结论。

一、网络对青少年生活方式的影响：

虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，在我们调查中一个有趣的结果是：传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。

二、网络对青少年学习方式的影响：

积极方面：

1.使学生有尖锐的独立性、自主性。

极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性。因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者。网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习发展。另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。

2.情绪及智力的开放。

网络世代在创新的环境中吐故纳新，并借助网络不断寻找能将事情做得更好的方式。有学者说，离线(下网)的世界无法提供你建立自己空间的机会。而网上的世界好像为你支起空的帐篷一般。网络时代的学生对于新媒体及新科技抱开放自然的态度，将使得他们成为首群接受并参与本身文化创作的族群。他们轻松面对的心态，使自己有更大的空间容纳新事物新活动。

4.完善现有的教学方式。

更直观、更形象地观察出实验的效果，由此取代一味由老师口述，学生死记传统方式。

5.使学生学习由被动向主动转变，使教育中心由老师向学生转变。

新的媒体学习，让学习的中心由传授者转至个人本身。更进一步地，以学生为中心的教育更能激发学生学习的动机。学习和娱乐因此产生交集。由以老师为中心转变为以学生为中的教育，并不意味着教师的变得无足轻重。实际上恰恰相反。老师以学习活动协助者的身分出现，而不是指导型的传播者，老师充分让学生自行建立自己的知识，是学生的资源的顾问但不是学生问题的解答者。教师将肩负起引导学生从众多的信息中取其精华，剔其糟粕，并促进学生的综合内化，建立学生自己的学习构架。除此之外，作为教师也有责任引导学生抵制网路上色情的威害，保护学生的身心健康。以学生为中心的学习，着眼于学生学习的能力、学习方法、社会内涵和其他会影响学习的各种因素的作用。这样的教育方式会大规模地使用电脑软件，让学生能够构建和积累自己的学习经验，也让上课方式更为活泼，学生可以针对特定主题充分讨论、争辩、研究和合作。

消极方面：

1.过多的“其他”信息。

一方面我们看到互联网的丰富性为我们解决自身信息需求提供了便利途径，但另一方面，过大的信息数量并不能包括足够的“含金量”，也就是说，信息的质量在下降，因此，我们必须花费大量时间才能找到为数不多的有用信息，时间就是生命，而这样无休止的“网上漫游”无疑是在浪费着我们宝贵的生命!记得一次，我们在网上搜索“上海的风土人情”，一共搜索到5032条信息，但在这么多信息中，有几条是关于我们要找的内容?有几条不是关于旅游广告的消息?在这么多的“垃圾中”要想找到“珍宝”，没有大量的时间和精力，又谈何容易!

2.网络垃圾的存在。

但还有更多不仅对我们无用，而且是对我们有害的!也就是通常所说的不良信息。

3.上网聊天的影响。

一方面，上网聊天会严重影响我们的学习和生活，青少年学生每天都背负着不轻的学习压力，有很多学生因此得不到充分睡眠，而现在，为了满足上网聊天的需求，势必会占据本以不够用学习或睡眠的时间，在我们的调查中，有23.5%的青少年每天上网时间在2小时以上，长此下去，便会导致睡眠更加不足，学习成绩直线下降，最终失去学习的兴趣，导致厌学、辍学。

另一方面，过分的沉溺于网上聊天中，会使得自己的性格越来越孤僻、寡言少语;使得自我的心灵越来越封闭;与他人在生活中的交流越来越困难。

4.网络游戏的危害。

网络是虚拟的，同样，存在于网络之中的游戏也是虚幻的(游戏本生也是虚构的)，但正是这种虚幻恰恰能极大限度地青少年学生的欲望，因而极易诱惑青少年学生，不能自拔。

5.网络流行用语的危害。

据统计，在这100个网友中，用得最多的网络语言是“晕”，接下来依次是郁闷、呵呵、寒&汗、偶、倒、虾米、东东、酱紫。

使用这种“语言”(姑且称之为一类语言吧)，便会不自觉地把它带入日常交流、甚至是作品中来，这无疑是对汉语的一种玷污。

网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性及无政府性迎合了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观。国际互联网络用户普遍接受的道德规范是：进入计算机网络应该是无限制的，所有的信息应该是自由的，网络区间好像是没有警察的社区，各种各样的信息在其中可以比较自由地相互渗透。由于互联网络空前的开放和自由，不仅使其拥有了无限的信息量，也使网络中每一成员可以平等地共享这些信息。青年学生具有很强的反抗和叛逆心理以及求新性，他们试图摆脱束缚，任意驰骋，发展自己的个性，互联网络正好提供了这样一个空间，因而，受到了青年学生的极大欢迎。

part4：提出建议。

一、对社会、学校。

1.建设一流的青少年同站，占领网络阵地。

2.开展青少年网络道德教育，提高网络“防腐”能力。

3.家长、老师对青少年进行正确的引导和教育。

4.学校可以在寒、暑假向学生开放电脑房。为学生上网提供场所。

二、对青少年。

1.上网时间不宜过长。

2.不访问思想内容不健康的网站。

3.把握好上网和其他活动的关系。

4.不把上网当作获得信息的唯一途径。

网络是一把双刃剑，它既能使人获得知识，也能把人推向犯罪，关键是怎么利用网络。

这不仅要社会各方面的重视，青少年自身也应该意识到这一点。青少年善用网络，这样我们才能了解上网的乐趣，才能让网络发挥他真正的作用。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇十九

这次的校园植物调查活动，让我们通过自己平常的观察与标本的'采集，我们认识了更多植物，意义重大，让我们走出课本，走进自然，不再只局限于课本知识，让我们从实践中不断进步，学习方法也得到了提升。

1、观察（沿路踏查）。

2、采集标本，准确鉴定。

3、统计分析：根据统计得知食用植物有16种，观赏植物有118种，药用植物有124种（其中食用观赏药用植物有包含关系）。

1、矮牵牛（别名：碧冬茄）茄科。

生境：路边的草丛中。

特征：多年生草本，常作一、二年生栽培；也有丛生和匍匐类型；叶椭圆或卵圆形；播种后当年可开花，花期长达数月，花冠喇叭状；花形有单瓣、重瓣、瓣缘皱褶或呈不规则锯齿等；花色有红、白、粉、紫及各种带斑点、网纹、条纹等；蒴果，种子极小。

用途：作盆栽、吊盆、花台及花坛美化，大面积栽培具有地被效果，景观瑰丽、悦目。

2、婆婆纳玄参科。

生境：草丛中。

生境：路旁边。

特征：白玉兰是玉兰花中开白色花的品种。又名木兰、玉兰等。木兰科落叶乔木，树高一般2—5米或高可达15米。花白色，大型、芳香，先叶开放，花期10天左右。

4、荷花玉兰木兰科。

生境：路旁。

特征：由于开花很大，形似荷花，固又称“荷花玉兰”广玉兰原产于美洲，所以又有人称它为“洋玉兰”。

用途：可入药，也可做道路绿化。荷花玉兰树姿雄伟壮丽，叶大绿荫浓花似荷花芳香馥郁，为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气保护环境。

5、百日草菊科。

生境：杂草丛中。

特征：为直立性一年生草本，茎杆有毛。侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶，，花瓣颜色多样，花期长，花型变化多端，基本上都是重瓣种。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚的土壤。忌酷暑。在夏季阴雨、排水不良的情况下生长不良。阿拉伯联合酋长国国花。花大色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。

用途：全草入药。清热；利湿；解毒。主湿热痢疾；淋证；乳痈；疖肿。

6、八角金盘五加科生境：盆栽。

特征：八角金盘，顾名思义，乃指其掌状的叶片，裂叶约8片，看似有8个角而名。它叶丛四季油光青翠，叶片象一只只绿色的手掌。其性耐荫，在园林中常种植于假山边上或大树旁边，还能作为观叶植物用于室内，厅堂及会场陈设。用途：活血化瘀。化痰止咳；散风除湿；化瘀止痛。主治治跌打损伤。咳嗽痰多；风湿痹痛；痛风。

7、白车轴草豆科。

生境：草地上。

特征：多年生草本；茎匍匐，无毛，掌状复叶有3小叶，小叶倒卵形或倒心形，顶端圆或微凹，基部宽楔形，边缘有细齿，表面无毛，背面微有毛；托叶椭圆形，顶端尖，抱茎。花序头状，有长总花梗，高出于叶；萼筒状，萼齿三角形，较萼筒短；花冠白色或淡红色，旗瓣椭圆形。荚果倒卵状椭圆形，有3—4种子；种子细小，近圆形，黄褐色。花期5月，果期8—9月。

8、红花檵木（别名红梽木、红檵花）金缕梅科。

生境：花坛。

特

9、白花檵木金缕梅科。

生境：路边多生于山野及丘陵灌丛中。

特征：继木通常为灌木，稀为小乔木，小枝有锈色星状毛。

用途：根、叶、花果均能入药，能解热止血、通经活络、收敛止血，清热解毒，止泻。

10、百合竹弄舌菊科。

生境：盆栽。

用途：作为观叶植物广泛栽培，其叶片潇洒飘逸，耐荫性好，非常适合室内观赏，还可水培欣赏。

11、彩叶草唇形科。

生境：草丛中。

特征：多年生草本植物，观叶类花卉。常用于花坛、会场、剧院布置图案，也可作为花篮、花束的配叶。繁殖方法为播种和扦插，喜温耐寒适应性强，注意病虫害防治。色彩鲜艳、品种甚多、繁殖容易，为应用较广的观叶花卉，除可作小型观叶花卉陈设外，还可配置图案，也可作为花篮、花束的配叶使用。

用途：室内摆设多为中小型盆栽，选择颜色浅淡、质地光滑的套盆以衬托彩叶草华美的叶色。

12、苍耳菊科。

生境：草丛。

特征：植物，为一年生杂草。有些权威认为该属有15种，有的认为仅2～4种。苍耳雄花花序圆而短，在雌花花序之上，雌花包在一绿、黄或褐色卵圆形的总苞内，总苞外有许多钩状刺和两个大的角状刺。成熟的刺果黏在动物的毛上，藉以散布他处。

13、长寿花景天科。

生境：盆栽。

用途：长寿花株形紧凑，叶片晶莹透亮，花朵稠密艳丽，观赏效果极佳，加之开花期在冬、春少花季节，花期长又能控制，为大众化的优良室内盆花。冬季布置厅堂、居室，春意盎然。

14、葱兰石蒜科。

生境：花坛。

特征：多年生栽培供观赏，叶常绿球根花卉。顾名思义它的叶子像葱，葱一样的清秀碧绿，葱一样的亭亭玉立。相貌平平的它在人们眼里与草没有什么两样，只有当花季来临它静静绽放的时候，令所有见到它的人为之动容，为之惊呼。翠绿而花洁白，植株低矮整齐，花朵繁多，花期长，盆栽装点几案亦很雅致。常用作花坛的镶边材料，也宜绿地丛植，最宜作林下半阴处的地被植物，或于庭院小径旁栽植。

用途：全草含石蒜碱、多花水仙碱、网球花定碱、尼润碱等生物碱。花瓣中含云香甙。性味甘、平。平肝熄风，主治小儿惊风、羊癜风。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇二十

我们的校园是市级规范化校园，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了“黄土不见天，三季有花，四季常青”的设计特色。每当我们漫步于树荫下或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。同时，作为北中学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。为此，我们七年级生物兴趣小组决定对学校各种花木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。

学校校园内所种植的各类植物。（野生类不列为本次研究范围）。

实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。

xx年5月到xx年7月。

生物兴趣小组。

xx。

1、实地调查：由指导老师分次带领各班学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。

2、采集标本：利用课外活动时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。

3、采访讨教：带领学生将所做植物标本拿去请教学校花工师傅，弄清树木的名称和特性。另外，还请花工师傅到实地介绍各类树木的种植方法和管理植物的经验。

4、查阅资料：与电脑老师联系，利用学生的信息课时间让学生上网查阅资料，获取各类树木的相关资料（树名、科名、习性与特点等）。另外，小组分工回家查阅有关资料。

5、核准资料：经过以上各项活动，学生对校园树木的感性认识和理性认识有了一定的基础。为了使自己的认识更科学、更准确，我们在老师的帮助下，小组分工核准，使我们的资料更全面、更完整、更准确。

6、整理资料：集中、收集所有学生的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。

7、制作标牌：将资料打印，制成小卡片。每张卡片上正面标明树名、学名、科名、英文名、习性与特点等。反面标明责任班级，将标牌固定在标本上。

8、展示陈列：按班级分成小组，将各小组所制标本置于实验室内，参观交流。

1、七年级学生对校园植物的种类、科属、习性与特点、分布等有了一定的了解。（初步确认校内树木有43个种类，26个科属，大小花木约1万多棵）。

2、为今后植物学教学准备了材料，激发了学生的学习兴趣。

3、学生自主学习能力、收集、调查和处理资料的能力得到了提高。

4、学生之间相互合作、协调的意识有所增强。

5、为学校绿化建设提供可借鉴的科学依据。

6、校园植物名录表附后。

1、遇到的困难。

首先，在选题方面有点忧郁，不知道从大的方面入手，还是从小的方面入手，由于时间的有限，要赶在树木落叶之前完成本项活动，决定只认识树木名称、科属及分布。

其次，在实地调查方面，刚开始对校园植物的认识很少，多数学生对此一窍不通，并且由于后期已经到了冬季，有些树叶已经落光，只剩下光秃秃的树干，无法辨认。后来在学校养花师傅的帮助下，大致有了一些了解。再经过寻查相应文字资料，根据植物的树皮颜色、纹路等特点将植物介绍与其实物对号入座。

第三，学校植物分布比较零乱，必须实地了解、调查、记录。并一一确定它们的位置，加上班级活动时间不一致，做事不免重复，所以，需要多次进行实地了解，加深印象。

第四、学校没有可供查阅的文字资料，必须到外面借资料，还算幸运，网络给了我们很大的帮助，大部分资料都是网上找到的，但为此花去了很多时间，而且各网站的资料也各有说法，难以确定。

2、感想。

在两个多月的研究过程中，我们得到了学校各位领导、年级主任、各班班主任及其他同仁的大力支持和鼓励，在此，我们表示衷心的感谢。回想我们的路程，虽然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我们也感到欣慰。

一位学生颇有感触地说：“啊，以前我们对学校植物一点都不熟，每天来来往往，看着那么多的绿色植物在眼前晃过，我们却对它们是那么无知，现在，通过这个活动，我们学到了好多，也懂得了很多。

3、今后的打算。

（1）下一步，我们将在此研究的基础上，创建《校园绿色植物网》，将我们调查的植物实物拍摄制成图片，并附以文字简介，制作校园植物分布简图等。

（2）等春暖花开时，再次认识植物，，将所得资料打印、过塑，制成制作标牌（个体较小的且数量大的植物，制作一个较大的标牌），每张卡片上正面标明树名、学名、科名、英文名、习性与特点等，反面标明责任班级。

（3）分工挂牌：按班级分成小组，由学生亲自给花木挂牌，并按标牌反面所指定责任班级对花木进行长期保护。

优秀植物调查心得大全（21篇）篇二十一

绿化是环境美的重要标志。绿色象征着春天，象征着生命，象征着青春和幸福。不管是头顶上的大树，还是脚下的绿茵，在它们身上都有一种绿色的气息，一种生命的迹象。从植物与人的关系来看，校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用。在我们感到疲劳的时候，看着窗外的绿荫，顿时会感到赏心悦目，可见校园绿化是多么重要：

一、校园绿化的重要性及功用。

春天，校园里盛开着大红的杜鹃、洁白的玉兰、紫色的鸢尾等，使整个校园色彩缤纷，芳香袭人;夏天，高高的梧桐树为我们撑出一片绿荫，雪松下的石板凳成了看书、乘凉的好地方;秋天，桂花开放，这样的校园是多么美丽。当我们漫步在林荫下，流连在绿茵如毯的草坪和艳丽多姿的花坛旁，顿时感到心旷神怡。

1、德育功能校园是美的，校园充满了诗意，在充满诗意的环境中，学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。学校征集绿地标语，宣传大家爱护学校的一草一木，没有人去摘一朵花，没有人去践踏草坪，大家互相谦让，彬彬有礼。“学校是个花园，更是一块育人的圣地。”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。

2、审美功能“生活中不是没有美，而是缺少发现美的能力。”的确，提高师生的审美能力和美的修养，艺术化了的校园绿化环境更具有直观性。花坛中，株株龙柏、黄杨被修剪得整整齐齐，这是一种韵律的美。满坛的虞美人、金盏菊葱葱笼笼，红的似艳蝶翻飞，黄的似锦锻云霞，蓬蓬勃勃，这是一种展示生命的美;秋天到了，满树的桂花飘香，枫叶变成了红蝴蝶了，银杏叶成了黄蝴蝶了。我们觉得，诗化了的校园，以其自身丰富的美育因素，陶冶着学生。

3、劳动教育功能一棵树，只栽不养护，就不会开出好花来;一个绿化后的校园，只建不管，也就美丽不起来。面广量大的校园绿化，需要全体师生共同来管理。管理就意味着付出劳动。于是，花园成了学生理想的自然劳动教育基地。光靠书本教育是远远不够的，适度的体力劳动，将使学生对“劳动”一词体会更深入。

4、智育功能把校园绿化同学科教学结合起来，可充分发挥校园绿化中的智育功能。校园里的一草一木，一砖一石都应该成为一种知识的载体，充分发挥它们在学科教学中的作用。自然学科中我们把校园看作是第二自然实验室;在樱花树下走走，月季花前停留，往往可以找到作文的灵感。

5、社区功能学校在社区中是一个育人的场所，是一个传播人类文明的地方。所以，要担负起育人的责任，其形象首先应该是文明的，是值得他人信赖和尊重的。实践中，我们又认识到，家长对学校的印象，也总是首先通过对校园环境的认识来获得的。所以创建一个艺术化了的校园绿化环境，不仅能树立学校自身良好的形象，而且可以有效地提高学校在社区中的知名度和美誉度，这对办好学校是极为有利的。

二、学校的主要植物。

经过实地考察，我们采集制作了许多植物标本：

雪松、罗汉松、龙柏、金叶女贞、小叶黄杨、构树、腊梅、桂花、十大功劳、火棘、石楠、葱兰、龙爪槐、紫荆花、栀子花、广玉兰、樱花、月季、杜鹃竹子、紫薇、紫藤、冬青、银杏、花桃、紫叶李、鸢尾、棕榈、香樟等。

三、学校绿化的方案。

绿化的形式可分为自然型、几何型、混合型三种。

自然型是采用我国传统造园方法，它采用小中见大，半虚半实、以假乱真等手法设计园林小品，达到绿化的目的。