此诗从芦花生长的环境和态势开始着手描写。“夹岸复连沙”，写出了芦花近水岸边的生长之地，并写出了芦花的之盛，之茂。后一句“枝枝摇浪花”用一个比喻形象的描绘出了芦花之美，如流动翻滚的浪花一般。“月明浑似雪”一句写出了夜晚的芦花在月光的照耀下像雪一样白的景象。“无处认渔家”写出了作者处在飘渺的江面之上，已经看不到有渔家的渔船来往，描绘出一片飘渺悠远的意境。总体来说，这首诗从芦花的生长环境和生长姿态，以及盛开之盛都描绘出了作者此时所能感受到的芦花江边之美。
雍裕之雍裕之：唐朝人（约公元八一三年前后在世）字不详，蜀人。生卒年均不详，约唐宪宗元和中前后在世。有诗名。工乐府，极有情致。贞元后，数举进士不第，飘零四方。裕之著有诗集一卷， 《新唐书艺文志》传于世。 ...
雍裕之。 雍裕之雍裕之：唐朝人（约公元八一三年前后在世）字不详，蜀人。生卒年均不详，约唐宪宗元和中前后在世。有诗名。工乐府，极有情致。贞元后，数举进士不第，飘零四方。裕之著有诗集一卷， 《新唐书艺文志》传于世。
送萧九生方伯二首。明代。董其昌。 左辖高名九牧钦，行装无鹤亦无琴。天书虽掞循良最，史笔仍摽独行林。他日爱人兼爱树，昔贤留犊尔留金。倾都祖帐骊驹路，却向禅宫见远心。
江石。宋代。罗椅。 势横截江虎踞足，白龟却行冯夷哭。大川当时波沄沄，石也如此受命独。水石击撞无了时，因危见节乃见奇。世间大有胡广辈，欠读涧民江石诗。
存养堂为汪叔潜作。宋代。陆游。 绛帐先生见处别，少年立节如冰雪。胸中凛凛万卷书，一字不为庸人说。存心养性以事天，人知不知渠晏然。穷经日夜废寝饭，不怕诸生嘲腹便。三旌五鼎俱妄想，致一工夫在存养。我今老病死即休，未死尚欲从公讲。
湖天暮景五首。宋代。杨万里。 断肠浪说贺方回，未抵秦郎翦水才。欲向湖边问遗唱，鸳鸯鹦鹉两相推。
仲夏过红桥阻雨次日寻幽至暮 其四。清代。戴亨。 饭后复来坐，清风开我襟。山云低度涧，溪鸟不归林。日色回峰影，诗情惜柳阴。春风沂水后，怀古一何深。
赋得宫人入道二首 其二。明代。汪琬。 自乞天恩下玉墀，宫中女伴镇相思。羞题红叶传尘世，愿守丹炉事本师。垂手只携禳斗诀，点唇初习步虚词。此生无复昭阳梦，犹为君王夜祝釐。