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    最优小组讨论文案(案例16篇),16篇

    最优小组讨论文案(案例16篇)[ 文秘知识 ]

    文秘知识 发布时间:2024-01-13 08:20:54 更新时间:

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    简介:

    范文范本是写作时的参考依据,可以帮助我们更准确地把握写作的要点和重点。我整理了一些精选总结样本,希望能为大家提供一些写作思路和灵感。最优小组讨论文案(案例16篇)篇一中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。中国的近现代历史充分证明了这样的道

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    范文范本是写作时的参考依据,可以帮助我们更准确地把握写作的要点和重点。我整理了一些精选总结样本,希望能为大家提供一些写作思路和灵感。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇一

    中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。

    中国的近现代历史充分证明了这样的道理:没有共产党,就没有新中国;有了共产党,中国的面貌就焕然一新。中国共产党的执政地位是在长期革命斗争中逐步形成的,是近现代中国历史发展的必然,是人民的选择。

    在中国,要团结凝聚全国各族人民,通过改革进一步解放和发展社会生产力,促进国民经济又好又快发展,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,关键在中国共产党。中国各族人民从亲身的经历中深切认识到这一点,坚定不移地选择了中国共产党的领导。

    一、中国共产党促进了我国生产力的快速大幅度发展。

    义国家,是中国共产党坚定不移的追求;有力地说明了中国共产党把发展作为党最大的使命、最重要的任务、最紧迫的课题,大力促进先进生产力的发展,从根本上把握人民群众的愿望,把握社会主义现代化建设的本质。

    二、中国共产党是一个全心全意为人民服务的政党。

    一个政党,是否具有先进性和优越性,要看它的性质,看它代表谁的利益及它的理想和宗旨。中国共产党作为中国人民和中华民族的先锋队,有着坚实的阶级基础和广泛的群众基础,是我国各族人民利益的忠实代表。全心全意为人民服务,是中国共产党人的根本宗旨,是党的全部政策的出发点和归宿。

    九十多年中,党的自身情况,党所肩负的主要任务所面对的主要矛盾以及国内外局势都发生了广泛而深刻的变化,但始终没有变的是党的无产阶级政党的本质和为人民服务的宗旨。

    我们党始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,要求党和国家的理论、路线、方针、政策都要一切为了人民、一切依靠人民,不断满足人民日益增长的物质文化需要,真正做到了发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,促进人的全面发展,急人民所急,想人民所想,做人民所需,不断解决人民群众最关心、最现实、最迫切的问题,真正做到了为民、务实、清廉,是一个情为民所系、利为民所谋、权为民所用,始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心的党,是一个先进的有着巨大优越性、强大生命力和远大发展前景的党。

    三、用辩证的眼光认识党的领导。

    任何一个政党,都是由人组成的,都是一个结构复杂的有机体,在经济、政治、文化之间存在相互支撑协调发展的内在规律。都属于上层建筑的范畴,其一举一动、一步一行都基于人的主观能动性,其理想、宗旨、纲领都是人的意识的产物。人的意识不可能全部理性,人的主观能动性不可能都正确,因而任何一个政党都不可能做到十全十美、完美无瑕,就像没有绝对完美的人,任何一个政党都可能在某些方面存在不足,在某些时候犯有错误,这是不可避免的,关键是看它的理想是不是足够远大,它的宗旨是不是足够崇高,它的性质是不是良好的,先进的,它是不是代表最大多数人的利益并为之努力。

    我们要用唯物主义辩证法联系的观点、发展的观点、一分为二的观点和全面的观点由表及里、去粗取精,透过现象看本质地认识党的领导,这才是科学的做法,合理的、正确的做法。

    性,集中体现在坚持把马克思主义科学理论作为指导,坚持把实现符合人类社会发展规律的社会主义和共产主义作为坚定信念和远大理想,坚持把立党为公、执政为民作为本质要求,坚持把民主集中制作为根本组织制度和领导制度,坚持把维护最广大人民的根本利益作为最高宗旨。

    我们党是适合中国的基本国情的党,它始终代表中国先进生产力的发展要求,代表先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益,有着共产主义理想社会这一远大的理想和全心全意为人民服务的宗旨,它没有自己的私利,它的利益和整个国家、整个人民的根本利益是一致的,它每时每刻都在践行着全心全意为人民服务的宗旨,都在努力为全体人民谋福祉。

    四、在党的坚强领导下奋勇前进。

    中国共产党的领导地位是在长期的革命、建设、改革中历史和人民作出的正确选择,是我们党的先进性所决定的,中国特色社会主义是中国共产党就如何在中国发展社会主义的成功探索,是顺应时代呼唤和实践要求的产物。

    九十多年的奋斗史、六十年的执政史、四十多年的改革开放史充分证明,我们的党是伟大光荣正确的用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装起来的全心全意为人民服务的工人阶级的先锋队,我们党在中国人民革命与建设事业中的核心地位和领导作用,是历史所决定的,是中国各族人民的利益所决定的,是任何力量都不能代替也无法改变和动摇的。回首过去,我们党在新民主主义革命时期经过28年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的新中国;在社会主义革命和建设时期,我们党领导下的新中国确立了社会主义基本制度,在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方;在改革开放和社会主义现代化建设时期,我们党开创了中国特色社会主义道路,坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放,初步建立起社会主义市场经济体制,大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平,为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景,从根本上改变了中国人民的前途命运,决定了中国历史的发展方向,在世界上产生了深刻而广泛的影响。展望未来,我们只有在中国共产党的坚强领导下,沿着中国特色社会主义道路继续奋勇前进,不断开创中国特色社会主义事业新局面,才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标和共产主义美好未来的共同理想!

    2013年10月14日。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇二

    如何做一名合格的共产党员(个人发言)卫天云发言:关于合格党员的标准问题,我们党的领导人有过很多相关论述。

    毛泽东指出:“一个共产党员,应该是襟怀坦白,忠实,积极,以革命利益为第一生命,以个人利益服从革命利益;无论何时何地,坚持正确的原则,同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争,用以巩固党的集体生活,巩固党和群众的联系;关心党和群众比关心个人为重,关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。

    高波发言:。

    邓小平也说过:“热爱祖国,热爱人民,热爱自己的党,是一个共产党员必须具备的优良品质。陈云提出了六条具体标准:终身为共产主义奋斗,革命利益高于一切,遵守党的纪律、严守党的秘密,百折不挠地执行决议,等等。

    李建强发言:讲党性,就是始终牢记党的根本宗旨,心系群众、服务人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。党员干部无论职务高低,都是人民的公仆,必须始终牢记党的根本宗旨,真心诚意地为人民谋利益,在任何时候任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。

    朱永发言:领导干部作为党的事业的骨干力量,在任何时候任何情况下都不能忘记自己的身份和职责,都必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,站在人民的角度分析问题、认识问题,按照人民群众的愿望要求制定政策、开展工作,努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。讲党性,心系群众、服务人民,才能得到人民群众的拥护和支持,才能创造经得起实践、人民和历史检验的政绩。

    张思思发言:重品行,就是注重思想道德修养,生活正派、情趣健康。做“官”先做人。一个让党放心、让群众满意的领导干部,必然是一个明辨是非、严于律己的干部,一个品德高尚、情趣健康的干部。切不可陷入认识上的误区,以为只要工作上有能力、有成绩,道德情操上有点问题没关系。梁恒源发言:作表率,就是时刻不忘肩上重任,以身作则、率先垂范。所谓领导,就是引领和指导。无论是在学习上还是在工作中,无论是正常情况下还是遇到危难时,领导干部都应当努力走在前面,为党员干部和广大群众作出榜样。

    赵兴虎发言:应做勤奋学习、学以致用的表率,少一些应酬,多一些读书,认真学习党的理论和路线、方针、政策,学习各种有用的知识,为更加有效地开展工作、推动发展打下坚实基础;做求真务实、真抓实干的表率。

    吕娥媚发言:以自己的模范行动促进的团结和谐,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力;做秉公用权、廉洁从政的表率,自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行廉洁从政的各项规定,慎独、慎微、慎初,抵制诱惑,经受考验,始终做到一身正气、一尘不染。

    格仁其米克发言:在新的历史时期,争做一名合格共产党员,是加强党的建设的必然要求,是推动改革开放和现代化建设事业的重要保证,广大共产党员要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想和科学发展观的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律。

    郑凯丽发言:身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色,这“六个坚持”是新时期对一名合格共产党员的基本要求。作为一名共产党员要真正做到“理想常在,新年常驻,总之不变,本色不褪”,争做“五个模范”,即带头学习提高,真当终身学习的模范;带头争创佳绩,争当改革创新的模范;带头服务群众,争当爱岗敬业的模范;带头遵纪守法,争当廉洁奉公的模范;带头弘扬正气,争当忠于职守的模范。

    赛买提·司马义发言:新党章第一章第二条规定:中国共产党党员是中国工人阶级的有觉悟的先锋战士。这一表述,特别强调了党员的觉悟问题,明确了做一名合格党员的关键条件。觉悟是党员理想信念、思想品德、道德情操的外在表现,是党员世界观、人生观、价值观的综合。

    阿里木江·玉苏甫发言:党员有觉悟,首先就要坚定理想信念。崇高的理想信念,永远是激励共产党人不断前进的力量源泉和精神支柱。我们一代又一代的共产党人前赴后继,努力奋斗,甚至牺牲生命也在所不惜,靠的就是崇高的理想信念。

    刚才通过大家发言,我们首先,要在本职岗位上发挥表率作用,兢兢业业地创造一流的工作业绩;其次,要在社会生活中发挥表率作用,努力做好群众工作。我们党员大都在一定的岗位上承担一定的任务。人们常说,“群众看党员,党员看干部”。看什么,既要看他的思想觉悟,也要看他的工作表现和工作业绩。工作成效明显不明显,党员是关键。我们党员,就平时的工作表现和业绩来看,是否能达到一个真正共产党员的标准,群众自有评价。所以,作为一名党员,一定要敬业爱岗、勤奋工作,并把自己的工作与党的形象和威信紧密联系起来,与党的教育事业紧密联系起来,努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献,以过人的本事说服人,以出色的业绩说服人,为党的形象增光添彩。

    谢谢!

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇三

    地点:

    主持者:刘成记录者:刘成出席者:刘成,章露,杨小波,李靓,彭晶玲,陈颖,谢玉龙,…..会议要纪:

    …:这次我们小组讨论的议题事关于科学的发展观,科学的发展观事发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大思想战略,这个重大思想是怎么提出来的呢?为什么科学的发展观对于中国发展有如此重大的作用呢?希望大家能提出一些自己的想发,我们来一起共同探讨探讨。

    ….:科学发展观的具体内容包括:以人为本的发展观;全面发展观;协调发展观;可持续发展观。

    …:科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

    …:科学发展观,是党的十六大以来我们党从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。

    …:胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

    …:在十七大中,胡锦涛说,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。…:恩,胡锦涛还说,经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。

    …:他还在会议上强调,要认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。…:科学发展观,第一要素是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

    …:对!我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

    …..:必须坚持以人为本和必须坚持全面协调可持续发展。

    …:科学发展观,不仅是我国当前统领经济社会发展全局的重要指导思想,而且也是实现全面建设小康社会和建设社会主义现代化国家必须长期坚持的重要指导思想。

    …:深入贯彻落实科学发展观,还要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。…:要求我们积极构建社会主义和谐社会。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活,又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。

    …:我们还要继续深化改革开放,这一点是非常重要的。

    …:是的。我们要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,毫不动摇地坚持改革方向,提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性。

    …:还要完善社会主义市场经济体制,推进各方面体制改革创新,加快重要领域和关键环节改革步伐,全面提高开放水平。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇四

    1.刘晓川。

    文章:《地方治理研究的文献综述》。

    个人认为,文献综述应当起到如下作用:

    (4)指出本文的基本问题——主要概念界定、前人研究的不足之处及本文的创新点„„只要依托充足的文献基础,才可以有效开启文章的论证和分析。

    文献综述的特点是:

    (2)对思考内容和所收集文献的归类。如盖伊.彼得斯在《政治科学中的制度理论:“新制度主义”》一书中,将新制度主义划分为七类,分别是——规范制度主义、理性选择制度主义、历史制度主义、经验制度主义、社会学制度主义、利益代表制度主义、国际制度主义。并从九个维度对每类制度主义加以归纳——制度有何构成、制度怎样形成、制度如何变迁、个人和制度如何互动、制度如何解释行为/其能否验证、制度如何设计、制度如何运行、什么是好的制度、该理论的解释限度。

    (3)符合研究的基本特点。最重要的是——可证伪性,因为文献法本身就是一种研究方法。

    文献综述易和下列两种概念混淆:

    (1)抄袭。很多人认为,既然是归纳,就原封不动照搬某些段落。其实,文献综述作为一种研究方法,其和原文的关系充其量是“引用”。文献综述的背后是作者的再思考、深加工,即针对自身研究内容的兴趣对已有文献的归纳、整理、评价、补充。

    (2)读书报告。文献综述强调“广博”,而读书报告强调“精深”(就某一部专著)。

    我本人在写文献综述的时候,有下列困惑:

    (2)如果全文以“实证研究”作为主要研究方法,如何确保文献综述和其他部分的衔接,避免给读者以“两张皮”的感觉?比如,和“问题提出”部分有重合的嫌疑、和之后的实证调查及结论分析部分有脱节的危险。

    2.郑雯。

    文章:《从规范经验主义到制度主义》。

    什么是文献综述。

    文献综述,是指作者针对自身的研究题目、研究范围,对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解,对大量相关论文、数据、资料和观点进行归纳总结,并加以提炼和分析。

    (3)与已有研究进行比较;(4)确定研究的重要性、延续性;(5)避免重复研究;(6)取其精华,弃其糟泊;(7)为研究提供框架。

    《从规范经验主义到制度主义》的特征。

    (1)思路清晰,从综述到问题分析和探究,再到研究方法的提出,层层递进和深入;(2)在客观归纳总结已有研究和观点的同时,有自身的主观评价和探讨,并从批判的角度提出了存在的问题和缺陷;(3)试图提出一个新的理解我国农业产业化组织发展的经济学本质的研究框架。

    3.蔡嘉琳。

    文章:《工作投入研究的现状》。

    什么是文献综述。

    文献综述应该是对某一个概念、理论或者研究领域的主要观点进行总结和梳理的过程。文献综述不仅仅是权威观点的汇总,更要根据研究的需要按照一定的逻辑将观点进行分类和整理。以《工作投入研究的现状》为例,本文对工作投入这一概念的综述包含了以下部分:(1)工作投入的概念。选取具有代表性的、学界普遍认同的概念进行解析。(2)工作投入于相关概念的关系。比较工作投入如其他与其相似的概念的不同点,如与工作卷入、组织承诺等的不同。使读者对工作投入的概念更加明确。(3)工作投入的测量。介绍国际上测量工作投入的量表及存在的技术缺陷。(4)工作投入的影响效果。即工作投入是哪些因素的因变量。作者介绍了国际上研究的工作投入对工作态度、工作绩效及行为、团体效能的影响。(5)工作投入的影响因素。即哪些因素是工作投入的因变量。作者介绍了个体特征因素(效能感、人格和气质、身份认同、应对策略)、与工作相关的因素和与家庭相关的因素。(6)总结与展望。

    这样一篇对概念的文献综述就显得比较完整。要研究这一主题的人员可以从这篇文献出发找到要构建的关系,对读者会有较强的指导意义。

    文献综述的目的(1)回顾目前学界对某一概念、理论的研究;(2)按照一定的逻辑顺序将主要观点进行梳理,以对研究对象有更好的理解;(3)发现目前研究的不足,发现可能的贡献点或创新之处。

    文献综述的特征。

    (1)论文中原创性最低的部分,但好的文献综述能够为文章奠定坚实的研究基础。

    (2)不是观点的简单堆砌,具有内在的逻辑联系。

    4.范坤。

    文章:《公共服务研究(文献综述)》《国内外电子治理研究文献综述》。

    什么是文献综述。

    通过检索与搜集研究领域的相关文献,在阅读与理解的基础上,对研究领域的研究历史、研究现状、研究动态和研究趋势进行综合分析,通过归纳整理,在评述的基础上形成的供进一步研究参考的文体。

    文献综述的目的(1)归纳整理已有研究现状;(2)为进一步研究提供参考。

    文献综述的特点。

    5.马天航。

    文章:《公共物品问题及其解决思路——公共物品理论文献综述》。

    如何做文献综述:克雷斯威尔五步文献综述法。

    文献综述抽取某一个学科领域中的现有文献,总结这个领域研究的现状,从现有文献及过去的工作中,发现需要进一步研究的问题和角度。

    文献综述是对某一领域某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量情报资料,分析综合当前该课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解和建议,从而揭示有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等,为后续研究寻找出发点、立足点和突破口。

    约翰.w.克雷斯威尔(johnll)曾提出过一个文献综述必须具备的因素的模型。他的这个五步文献综述法倒还真的值得学习和借鉴。

    克雷斯威尔认为,文献综述应由五部分组成:即序言、主题1(关于自变量的)、主题2(关于因变量的)、主题3(关于自变量和因变量两方面阐述的研究)、总结。

    (1)序言告诉读者文献综述所涉及的几个部分,这一段是关于章节构成的陈述。在我看也就相当于文献综述的总述。

    (2)综述主题1提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献。在几个自变量中,只考虑几个小部分或只关注几个重要的单一变量。记住仅论述关于自变量的文献。这种模式可以使关于自便量的文献和因变量的文献分开分别综述,读者读起来清晰分明。

    (3)综述主题2融合了与“因变量或多个因变量”的学术文献,虽然有多种因变量,但是只写每一个变量的小部分或仅关注单一的、重要的因变量。

    (4)综述主题3包含了自变量与因变量的关系的学术文献。这是我们研究方案中最棘手的部分。这部分应该相当短小,并且包括了与计划研究的主题最为接近的研究。或许没有关于研究主题的文献,那就要尽可能找到与主题相近的部分,或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究。

    (5)在综述的最后提出一个总结,强调最重要的研究,抓住综述中重要的主题,指出为什么我们要对这个主题做更多的研究。

    6.郭佩坤。

    文章:《高校奖学金制度研究文献综述》。

    概念:文献综述,是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。

    目的:献综述要针对某个研究主题,就目前学术界的成果加以探究。文献综。

    述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息,并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现,归纳和评述。在决定论文研究题目之前,通常必须关注的几个问题是:研究所属的领域或者其他领域,对这个问题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。简而言之,文献综述是一切合理研究的基础。

    综述的基本方法与步骤。

    文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括,而且是对以前的相关研究的思路的综合。文献综述的基本步骤为:

    (1)文献综述的第一步:概括归纳。

    收集文献的方法主要有两种:一是通过各种检索工具,如文献索引,文摘杂志检索,也可利用光盘或网络进行检索;二是从综述性文章,专著,教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献目录。

    选择文献时,应由近及远,因为最新研究常常包括以前研究的参考资料,并且可以使人更快地了解知识和认识的现状。首先要阅读文献资料的摘要和总结,以确定它与要做的研究有没有关系,决定是否需要将它包括在文献综述中。其次要根据有关的科学理论和研究的需要,对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选,详细,系统地记下所评论的各个文献中研究的问题,目标,方法,结果和结论,及其存在的问题,观点的不足与尚未提出的问题。将相关的,类似的内容,分别归类;对结论不一致的文献,要对比分析,按一定的评价原则,做出是非的判断。同时,对每一项资料的来源要注明完整的出处,不要忽略记录参考文献的次要信息,如出版时间,页码和出版单位所在城市等。

    对要评论的文献先进行概括(不是重复),然后进行分析,比较和对照,目的不是为了对以前的研究进行详细解释,而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面。个别地和集中地对以前研究的优点,不足和贡献进行分析和评论,这在文献综述中是非常重要的。

    (2)文献综述的第二步:摘要。

    不同的学科对引用摘要的要求与期望不同。虽然文献综述并不仅仅是摘要,但研究结果的概念化与有组织的整合是必要的。其做法包括:将资料组织起来,并连到论文或研究的问题上;整合回顾的结果,摘出已知与未知的部分;理清文献中的正反争论;提出进一步要研究的问题。

    (3)文献综述的第三步:批判。

    文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对文献作者及编辑者的观点与看法如何。

    阅读文献时,要避免外界的影响甚至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点,方法,特点和取得的成效,评价其优点与不足。要根据研究的需求来做批判,注意不要给人以吹毛求疵之感。

    一个具有批判性的评论,必须要有精确性,自我解释性和告知性。批判的程度,主要在测试研究生评鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据,做出摘要,并提出简要评估。

    文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准。有的台湾学者将其归纳为:代表性,显著性,相关性,适时性和简捷性。

    (4)文献综述的第四步:建议。

    文献综述的最后步骤是在回顾和分析的基础上,提出新的研究方向和研究建。

    议。根据发展历史和国内外的现状,以及其他专业,领域可能给予本专业,领域的影响,根据在纵横对比中发现的主流和规律,指出几种发展的可能性,以及对其可能产生的重大影响和可能出现的问题等趋势进行预测,从而提出新的研究方案等,并说明成果的可能性等。

    还要指出的是,阅读和分析已有的其他专业研究人员的文献综述,可以高效率地获得有益的观点和建议。但是,这类集中介绍研究成果的综述性文章只能作为新的研究的基础或参考点,不能被用来替代自己的独立研究。总之,要做好硕士,博士论文的选题与研究,必须重视资料概览,认真写好文献综述。

    7.窦忠毅。

    文章:《协商民主文献综述》。

    什么是文献综述。

    作者就某一领域在某一时间段内对大量原始研究中的数据,资料和主要观点进行整理归纳,分析提炼。描述该理论的形成环境,研究状况和发展背景。主要研究成果、发展趋势以及主要的研究方法。对于研究者接下来的研究具有参考价值和指导价值。

    文献综述的目的我们在对一个研究领域进行了解时,我们首先必须对该研究领域的研究状况,环境,研究成果、研究趋势以及主要研究人物有所了解。一方面文献引用,理论指导有极大帮助。另一方面梳理该领域的研究状况与趋势,明确自己的研究具体方向,以防研究过时理论,研究成果缺乏研究价值和参考价值。

    文献综述的特点。

    (1)时间性。文献综述具有很强的时间性。文献综述是对某个特定时段某一问题的研究状况、研究成果和研究趋势的归纳总结。

    (2)归纳性。文献综述并不是对该领域研究成果的简单堆砌。而是在资料搜集整理上的归纳总结。

    (3)指导性。一篇好的文献综述对接下来的深入研究有极强的指导性。对前辈的理论成果的归纳总结对自己的研究有重要的参考价值。

    8.陈新义。

    9.郑文杰。

    文章:《公共物品问题及其解决思路——公共物品理论文献综述》。

    文献综述定义。

    文献综述,是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

    文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论,并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。

    文献综述的目的及其意义。

    (1)文献综述具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。

    (2)文献综述可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法,在查。

    找的过程中同时也扩大了知识面。

    (3)查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,文献综述为今后科研活动打基础的过程。

    (4)文献综述过程能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。

    文献综述的特征。

    文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。就文献综述的结构特征来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。

    (1)前言部分。主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

    (2)主题部分。是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

    (3)总结部分。与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。

    (4)参考文献部分。虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇五

    这是一个崭新的时代,各种机遇层出不穷,但是同时,各式各样的挑战也接踵而至。面对着越来越严峻的国内外形势,如何加强党员的先进性,发挥党员的先锋模范作用,已经成为了党和国家乃至整个社会所普遍关注的问题。而大学生党员,这是一个不同寻常的团体,是的,他们是社会主义事业的接班人,是党和国家的栋梁之才,是祖国未来生产建设的生力军,是祖国和民族未来的希望。因此,作为一名大学生党员,我们更应该努力学习专业知识,全面提高自身综合素质,更好地发挥“领头雁”的作用,为社会主义现代化建设贡献自己最大的力量,为祖国的未来拼搏!

    通过小组讨论,我更加深刻的体会到,只有身体力行,为其他同学树立一个先锋模范,才能真正带动大家一起进步。经过与大家的交流,我更加明确了自己的学习目标,明确了自己的人生准则,明确了自己的前进方向。接下来,我将讲讲我对于大学生党员如何更好发挥“领头雁”作用的一些心得体会。作为一名优秀大学生的代表,大学生党员肩负的使命是不言而喻的。大学生党员既是一名接受了多年教育、掌握了较多科学文化知识的学生,又是一名受党培养教育,思想作风过硬的党员,他们是否保持先进性,是否发挥“领头雁”作用,很大程度上决定了当代青年是否保持先进性。由此言之,大学生党员本身的素质,对当代大学生的风采、当代大学生的形象有着很大的影响.如今社会对于大学生的态度也正在悄悄的发生变化,从前的“天之骄子”逐渐改变。的确,在现如今大学生中,存在着许多的问题,但我们真的能得出“大学生已经堕落”的答案吗?回答当然是否定的了。在高校扩招、社会竞争日益激烈等因素的共同作用下,大学生出现了一些问题,但是,大学生的主流还是好的。作为大学生党员,无论是在学习上还是思想上,在日常生活中斗都应该以身作则,用自己的实际行动作为身边同学的榜样,向社会展示当代青年的风采。入党,对于大学生来说是一种荣誉,但更多的是一种责任。每个大学生党员都应该培养“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的社会责任感,以责人之心责己,拿起自我批评的武器,在日常生活中真正树立党员的旗帜,不断保持先进性。所有的这一切,就是一个大学生党员应该做的。

    作为一名预备党员,我认为基本要做的是认真学习《党章》,依照《党章》的要求来加强自身素质的修养。俗话说“没有规矩不成方圆”,只有了解了何为一名合格的共产党员,才能真正做到一名共产党员的标准。首先,我们要做到树立正确的世界观,人生观,价值观。这有利于我们更好地认识世界,改造世界,是我们党性修养的重要武器。促进党员端正思想,把握未来,为现代化建设添砖加瓦。然后,我们要全方位的进行自我改造。对于这一点,党员首先要做的就是不断提高马克思主义理论修养,认真学习邓小平理论及三个代表的重要思想。努力学习科学文化知识,加强知识和能力的相结合。作为一名大学生,其主要任务是学习,党员一定要在专业学习中走在前面,做出表率,这样才能更好地发挥党员的先进性。同时作为一名党员必须时时自我检查,多做批评与自我批评,这样才能不断地提高自身的素质,以求更大的进步。再者,党的宗旨是全心全意为人民服务,每位党员都知道,但值得一提的是我们必须要认清强调全心全意为人民服务的宗旨并不是不要个人的正当利益了,而是要在坚持和满足集体利益时,逐步满足和改善个人物质,文化生活,坚持为人民服务中实现个人利益。但我要强调的是这里所指的个人价值是正当的个人利益,那些损人利己的个人利益是不可取的。面对大千世界,我们必须把持住自己。

    而实践出真知,我们应该注重实践。真理都是在实践中得到验证被提出来的,没有实践做基础,一切都是空谈。作为大学生必须多多吸收经验教训,为踏上社会作好准备,我坚信这一点,我为能够服务大家而感到高兴。

    加强党性修养,从身边的小事做起,踏踏实实地做每件事情,认认真真地对待每件事情。不在乎这件事情是大还是小。任何事情都是积小成多的,水滴穿石。从小事中发挥一个共产党员的先锋模范作用,形成一种积极向上的良好氛围。综上所述的这些应该成为大学生党员的形象,但是这些还远远不够,作为一名大学生党员要全面的不断的完善自己。如今的时代是知识的时代,新的历史时期的时代特征,决定了共产党员的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性,每一位党员,尤其是大学生党员,都必须抓紧时代的脉搏,努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士!

    通过小组谈论学习,我明白了,在前进的道路上,只有不断超越自己才能不断战胜困难,不管是在学校里还是在社会上,大学生党员都应该自觉地为党旗增光添彩,做同龄人中的楷模。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,入党是大学生活新的开始,大学生的风采等着我们去展示,党员的光辉需要你我继续发扬,大学生党员,做好准备吧,社会的舞台会因为我们而更精彩!

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇六

    必须正装、头发整理干净整齐(很多男生一头乱发就来了,这是要扣分的);如果是女生,不要涂指甲油、染头发,长发的最好盘起来,不要散着;脸色正常(如果脸色不正常,会被怀疑身体有问题,企业不会录取的,经常看到有些女生,面色灰暗或苍白,毫无生机,或者显得很苍老);外表正常(漂亮或帅的学生,确实有优势,会被优先录取,因为漂亮的员工走出去也可以代表企业形象,所以企业比较欢迎,但仅漂亮而不具备其他特点也不会被录取,必须要具备一点其他特点,则就会很容易被录取,当然此条不适用技术型岗位,另外如果外表有一些缺陷,则好企业基本都不会录取)。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇七

    公关部经理助理职位面试:

    (1)小林:打字打了一半。谈到小时考试得0分,被妈妈罚不能吃饭。

    (2)小李:搜索、复制。只谈成绩,一句带过。

    (3)小王:打了开头和结尾,省略中间。曾工作疏忽,但后来通过团队合作挽回部分损失。

    第三组:

    小组成员:华良、肖艳敏、危章诚、王得、余国栋、邹志军。

    本小组意见:通过比较分析,本小组选择小王。

    原因:公关部经理助理是一个要求公关能力强,具有较强的灵活应变能力和人际交往能力的职位。面试设了两个环节:打字环节和自述环节。其中打字环节是为了考察求职者对待工作的态度和处理事情的能力;而自述环节是为了考察求职者的自我认知和求职动机。

    打字环节中,小林在规定时间内只完成了一半,说明他虽然对待工作态度认真,但他缺乏灵活应变和创新能力,只是按部就班地操作。小李通过搜索、复制方式完成了打字,说明他善于运用灵活技巧,及时完成任务,但是他这样做似乎有些投机取巧、好逸恶劳的嫌疑。小王打了开头和结尾,省略中间,说明他具有全局观念,让文章有头有尾,能够仔细思考后自我创新。

    自述环节中,小林谈到小时候的一次经历,说明他比较严谨、细心,适合做会计、财务工作,而不适合做灵活性大的公关工作。小李只谈成绩,说明他相当自信,这虽然从正面肯定了他的能力,但是他的功利心太强,规避自己不足,没有客观评价自己,领导凤很浓。小王能够正视自己曾经工作中的失误,并强调了之后与他人合作挽回了部分损失,说明他敢于承担,有责任心,注重组织中的团队合作精神。这样的人善于处理人际关系,具有较好的自我认知态度、较强的沟通能力和公关能力。

    1、语言准确,思路清晰,思维敏捷。(20分)。

    2、从工作、求职者和企业三方面考虑。(30分)。

    3、考虑完善、全面、系统,观点清晰明确,突出主题。(35分)。

    4、观点新颖,具有创新性。(15分)。

    对其他小组的评分:

    第一组:以廖炜琳为代表,其语言准确,思路清晰,思维灵活,给20分;

    谈到了公关部经理助理这一职务的性质,具体分析了各求职者的表现,给20分;考虑较全面,观点明确,主题突出,给30分;创新性一般,给10分。总分为80分。

    第二组:以王飞为代表,其语言准确,脉络清晰,思维敏捷,给20分;具。

    体分析了各求职者的表现,但缺乏对工作和企业的论述,给10分;考虑不够全面,但观点清晰明确,主题突出,给30分;思考问题角度独特,创新性较好,给15分。总分为75分。

    第四组:以尹艳婷为代表,其语言准确,思路清晰,思维敏捷,给20分;

    具体分析了各求职者在面试中的表现,但缺少对工作和企业的分析,给10分;考虑欠全面系统,但观点明确,主题突出,给30分;创新性一般,给10分。总分为70分。

    第五组:以肖友兰为代表,其语言准确,思路清晰,思维敏捷,给20分;

    能够兼顾工作、求职者和企业三方面,给25分;考虑较完善,但不够系统,观点清晰,突出主题,给30分;较具有创新性,给10分。总分为85分。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇八

    因为公司要准备对于应届毕业生进行case study/game selection甄选,所以,今天就来谈谈无领导小组案例讨论/游戏面试。

    所以我的建议是:

    注意着装,不要太随便,但也不要太成熟,时时刻刻记住你是应届生。

    绝对不能迟到。

    问候所有人,包括面试官(一般来说会有好几个人)和对手。

    主动介绍自己,并努力记住别人的名字(呆会儿会很有用)。

    帮助其他人拿水,准备文具,总之提供一切可能的帮助。(有做秀的感觉,但还是值得的)这样,你在以后的活动中基本会被认定是小组的领导。

    认真准备自我介绍(最好英语和中文两手准备)

    是否能很快的融入团队,并积极参与

    是否能起领导作用

    解决问题的能力和结果导向

    坚持不懈和灵活应变的平衡

    倾听和表达

    所以,请参考以下的建议:

    a.在得到任务的那一刻,当仁不让的扮演领导角色。

    b.努力克制自己的第一反应,千万不要脱口而出“好难,我不会”

    c.强调分工,由你来调度

    d.不要一个人滔滔不绝,但要积极提出你的看法。可以先听别人怎么说。很有礼貌的提出反驳。在讨论中,抢先开口的不一定赢,最后闭嘴的才是胜利者。

    e.归纳,在别人的基础上,一定要有所突破,或者说是“别出机”,一鸣要惊人。

    f.时间控制。适时的提醒小组成员,还有xxx分钟,不要游离出讨论范围。

    g.努力找出一到两个过程中的不足,记在心里,等一下会有用哦。

    在case study/ game selection结束后,一般都会要对小组的表现进行总结。一般会推选一个人作为代表。不要推让,你要好好把握机会。要感谢小组每个成员,要明确详细,比如:a真的很厉害,他有非常缜密的思维;b的动手能力是我看过最强的;谢谢c,每当我们觉得无助准备放弃,是他的鼓励,让我们重新燃起斗志。然后说你的归纳。这个时候,你刚才记在心里的.不足可以提出来,作为lessonlearned。

    即使很遗憾,你不一定会作为代表来讲述,但没有关系,这一些仍旧用得上。不管其他人说的多么完整详细,你一定要找出一些问题,举手说“我还有一些补充”。

    还有另一种归纳总结,是要求你对今天的表现打分。拜托不要谦虚。我有一个好朋友,在casestudy后作的总结很有意思:我的同组队员都很谦虚,没有超过7分的。而我在整个讨论过程中也没有特别出色的表现,但我想各位都同意,毕竟这是一次面试,我觉得作为应届生的第一次无领导小组讨论,我很想给自己打10分。可我最后决定是9分,因为今天下雨,我的皮鞋有点脏。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇九

    经过本次党课的学习,我们对于端正入党动机有了进一步的认识,使自己从单纯的有入党愿望,到切实的行动,不断在实践中深化对党的认识,从而进一步端正入党动机有了很大提高,也使自己在理论素养、调查分析及政治觉悟方面有了很大提高。为了交流我们小组各成员的学习心得体会和促进彼此对党的深入了解,我们组织了一次党课学习中关于端正入党动机的讨论会议。以下是我们小组关于此次讨论的记录。

    陈海伦:在昨天党课的学习上,张海华老师不止一次强调要端正自己的入党动机,要用自己的行动来进一步深化自己的入党动机。作为入党积极分子,相信各位都有着自己的动机,也都有自己如何付诸于行动的规划。我想咱们今天就如何端正自己的入党动机做一次讨论,希望大家能够踊跃发言。

    梁浩哲:所谓入党动机,就是一个人要求入党的内在原因,推动人们争取入党的精神力量。在入党的很多成员当中,有一些错误的入党动机,比如人们的虚荣心、从众心理以及觉得党员容易被提拔,导致很多人不自主地加入中国共产党。

    罗昕逸:嗯,不错。对于一个积极申请入党的人来说,端正的入党动机至关重要。而想要端正入党动机不仅仅要做到思想上全面入党,还必须不断加强党性修养。

    廖浩岚:嗯,不错。更重要的是若要作为一个学生党员,必须要起到先锋模范作用,对党充满信任,反之则会损害党在大学生心目中的形象。因此作为入党积极分子,必须加强党性修养。

    陈海伦:所谓党性,是指一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性,构成了我们党的党性。付应乾:那么我们这里就有了新的问题,就是如何进行党性修养。廖浩岚:新时期的大学生应当加强创新精神的修养,其中包括探索观察事物的敏锐能力,综合概括思维活动的能力;应该加强爱国主义尤其是民族精神的修养;应当加强艰苦奋斗精神的修养;应当加强艰苦奋斗精神的修养;新世纪的大学生应当加强时代精神的修养。这几点出发落实到基础进行实践活动,一定可以有效地进行大学生党性修养。

    陈海伦:作为新时期的大学生,加强党性修养应坚持以下基本要求。

    一、认真学习理论,加强共产党员的理论修养;

    二、坚定理想信念,加强共产党员的政治修养;

    三、坚持党的宗旨,加强共产党员的思想修养;

    四、坚持勤奋学习,加强共产党员的科学文化知识修养等等。

    罗昕逸:嗯,总结的不错。

    梁浩哲:即使是在同一种宗教里面,有信仰这个教派的自由也有信仰那个教派的自由。

    付应乾:当然,而且还有过去不信仰宗教而现在信仰宗教的自由,也有过去信仰宗教而现在不信仰宗教的自由。国家保护一切正常的宗教活动。

    梁浩哲:不过,国家实行的是政教分离的原则。

    陈海伦:我国是一个工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是我国的根本制度。在社会主义国家,宗教纯粹是个人信仰问题。它同坚持宗教信仰自由是一致的。

    罗昕逸:宗教不得干预国家政治,就是不允许利用宗教活动反对党的领导和社会主义制度,不允许利用宗教活动和宗教势力干预各级政府和行政司法机关等各个部门行使职权,干扰党和国家的正常工作。

    廖浩岚:不允许利用宗教活动挑拨民族关系,制造民族分裂,破坏国内各民族的团结和祖国的统一。

    陈海伦:中国各种宗教不受外国势力支配,实行独立自主、自办教会和自治自养、自传的原则。

    梁浩哲:在我国,宗教信仰自由受到法律保护,但必须划清正常宗教活动与非法活动、宗教信仰同政治问题、宗教与封建迷信、民族与宗教的界限和区别。

    付应乾:嗯,大家都说的不错,让我来做一下总结吧。国家行政、司法等部门是国家机构的有机组成部分,而各类宗教团体都是群众性组织,不是国家权力机关或行政机关,也不是司法机关。包括宗教界在内的任何群众性团体或个人只能通过民主的、法制的正常渠道反映自己的愿望、意见和要求,帮助政府搞好工作,而不能借助宗教势力,采用**的方式干扰政府的工作,更不能替代政府部门的工作,不能替代司法部门处理任何案件。今天的讨论就到这里,望各位组员回去后能够深入贯彻学习党的有关政策,对宗教持一个正确的态度。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇十

    经过本次党课的学习,我们对于端正入党动机有了进一步的认识,使自己从单纯的有入党愿望,到切实的行动,不断在实践中深化对党的认识,从而进一步端正入党动机有了很大提高,也使自己在理论素养、调查分析及政治觉悟方面有了很大提高。为了交流我们小组各成员的学习心得体会和促进彼此对党的深入了解,我们组织了一次党课学习中关于端正入党动机的讨论会议。以下是我们小组关于此次讨论的记录。

    陈海伦:在昨天党课的学习上,张海华老师不止一次强调要端正自己的入党动机,要用自己的行动来进一步深化自己的入党动机。作为入党积极分子,相信各位都有着自己的动机,也都有自己如何付诸于行动的规划。我想咱们今天就如何端正自己的入党动机做一次讨论,希望大家能够踊跃发言。

    梁浩哲:所谓入党动机,就是一个人要求入党的内在原因,推动人们争取入党的精神力量。在入党的很多成员当中,有一些错误的入党动机,比如人们的虚荣心、从众心理以及觉得党员容易被提拔,导致很多人不自主地加入中国共产党。

    罗昕逸:嗯,不错。对于一个积极申请入党的人来说,端正的入党动机至关重要。而想要端正入党动机不仅仅要做到思想上全面入党,还必须不断加强党性修养。

    廖浩岚:嗯,不错。更重要的是若要作为一个学生党员,必须要起到先锋模范作用,对党充满信任,反之则会损害党在大学生心目中的形象。因此作为入党积极分子,必须加强党性修养。

    陈海伦:所谓党性,是指一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性,构成了我们党的党性。付应乾:那么我们这里就有了新的问题,就是如何进行党性修养。廖浩岚:新时期的大学生应当加强创新精神的修养,其中包括探索观察事物的敏锐能力,综合概括思维活动的能力;应该加强爱国主义尤其是民族精神的修养;应当加强艰苦奋斗精神的修养;应当加强艰苦奋斗精神的修养;新世纪的大学生应当加强时代精神的修养。这几点出发落实到基础进行实践活动,一定可以有效地进行大学生党性修养。

    陈海伦:作为新时期的大学生,加强党性修养应坚持以下基本要求。

    一、认真学习理论,加强共产党员的理论修养;

    二、坚定理想信念,加强共产党员的政治修养;

    三、坚持党的宗旨,加强共产党员的思想修养;

    四、坚持勤奋学习,加强共产党员的科学文化知识修养等等。

    罗昕逸:嗯,总结的不错。

    梁浩哲:即使是在同一种宗教里面,有信仰这个教派的自由也有信仰那个教派的自由。

    付应乾:当然,而且还有过去不信仰宗教而现在信仰宗教的自由,也有过去信仰宗教而现在不信仰宗教的自由。国家保护一切正常的宗教活动。

    梁浩哲:不过,国家实行的是政教分离的原则。

    陈海伦:我国是一个工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是我国的根本制度。在社会主义国家,宗教纯粹是个人信仰问题。它同坚持宗教信仰自由是一致的。

    罗昕逸:宗教不得干预国家政治,就是不允许利用宗教活动反对党的领导和社会主义制度,不允许利用宗教活动和宗教势力干预各级政府和行政司法机关等各个部门行使职权,干扰党和国家的正常工作。

    廖浩岚:不允许利用宗教活动挑拨民族关系,制造民族分裂,破坏国内各民族的团结和祖国的统一。

    陈海伦:中国各种宗教不受外国势力支配,实行独立自主、自办教会和自治自养、自传的原则。

    梁浩哲:在我国,宗教信仰自由受到法律保护,但必须划清正常宗教活动与非法活动、宗教信仰同政治问题、宗教与封建迷信、民族与宗教的界限和区别。

    付应乾:嗯,大家都说的不错,让我来做一下总结吧。国家行政、司法等部门是国家机构的有机组成部分,而各类宗教团体都是群众性组织,不是国家权力机关或行政机关,也不是司法机关。包括宗教界在内的任何群众性团体或个人只能通过民主的、法制的正常渠道反映自己的愿望、意见和要求,帮助政府搞好工作,而不能借助宗教势力,采用**的方式干扰政府的工作,更不能替代政府部门的工作,不能替代司法部门处理任何案件。今天的讨论就到这里,望各位组员回去后能够深入贯彻学习党的有关政策,对宗教持一个正确的态度。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇十一

    主题:如何成为一名合格的共产党员。

    参加人员:尹铭范玉刘洋闻思凡宗铭刘旭阳卢飞刘哲记录人:尹铭。

    主持人:范玉。

    范玉:中国共产党由中国社会最先进分子所组成,是中国工人阶级、全中国人民和中华民族追求社会进步的先锋队。先进和优秀是我们党的本质要求。1922年党的二大《关于共产党的组织章程决议案》就提出,共产党要“为无产阶级做革命运动的急先锋”。刘洋:在井冈山斗争时期,毛泽东同志要求党员干部创造第一等的工作,做革命的模范。在革命战争年代,中国共产党人英勇战斗、不怕牺牲,用鲜血和生命诠释先进和优秀。在和平建设年代,中国共产党人艰苦创业、开拓进取,用心血和汗水诠释先进和优秀。中国共产党近90年的成长发展史,就是一部创先争优的奋斗史。

    闻思凡:先进和优秀是中国共产党人区别于其他社会成员的鲜明特征。一个党员、干部,能力有大小、责任有轻重,但只要自觉追求先进和优秀,平时工作就能看出来,关键时刻就能站出来,生死关头就能豁出来。我们一代又一代的共产党人前赴后继,努力奋斗,甚至牺牲生命也在所不惜,据统计,新中国成立前的中央委员、候补委员共有171人,牺牲和遇难的有42人,占24.5%;新中国成立前的政治局以上领导人共有55人,牺牲、遇难的有15人,占27.2%,也就是说,每四个政治局委员或中央委员中就有一个牺牲、遇难。据民政部门提供的数据,全国各地有案可查的烈士就有170多万人,这些烈士中大部分是共产党员。从这些数据可以看出,共产党员是最大公无私、最英勇无畏的,为了人民的利益,他们勇于奉献自己的一切,甚至是宝贵的生命。共产党人勇于奋斗、敢于牺牲,靠的就是崇高的共产党人的理想信念作支撑。

    中8名是共产党员、5名是支部书记。在甘肃舟曲抢险第一线,一位青年用钉子在小木板上写下特殊的入党申请书,他说“成了共产党员,我就有更好的理由去冲锋在前”。事实充分说明,平时工作中表现最优秀的多数是共产党员,有灾有难时冲锋在先的多数是共产党员,这是组织对党员的要求,也是群众心目中的党员形象。

    刘旭阳:原顺昌县委书记刘云生、政和县委书记丁仰宁、人生的败笔王有杰、走上被告席的大法官吴振汉、省内外的陈少勇、胡长清、诚克杰等等,这些党员干部走上犯罪道路的事例反复告诉我们:理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念,也就丧失了做共产党员的资格。我们要在科学发展的道路上实现全面小康和现代化,必须不断加强党的先进性建设,以先进和优秀的实践引领人民群众与党一条心、永远跟党走。要不断应当不断提升自身的精神境界。一个党员要做到与群众不一样,能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”,关键在于要从点点滴滴做起,不断锤炼自己的思想品德,提升自己的精神境界。高尚的精神境界是党员立身做人的标准,是党员成就事业的基石,也是我们党员成为群众“旗手”和“标杆”的条件。每一名党员都应当牢记党的宗旨,牢记自己的政治身份,自觉加强党性修养、提升精神境界。

    卢飞:现在,我国社会阶层和利益关系日益多样,参与全球竞争日益深入,面对的挑战和机遇都前所未有。不可否认,现在有一些党员,对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定,甚至完全动摇了。有的认为,在社会主义初级阶段,宣传伟大理想有点“超前”;有的认为,在目前社会主义市场经济的环境下,不是讲理想的时代,而是讲实惠、讲利益的时代,讲理想“过时”了。更为严重的是,一些党员由于放弃了对崇高理想的追求,私欲膨胀,信念崩溃,在拜金主义面前随波逐流,经不起形形色色诱惑的考验,最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。

    命的必然要求。江泽民同志在提出“三个代表”重要思想时指出,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。

    尹铭:共产党人追求先进和优秀,是为了人民群众的利益和幸福。胡锦涛总书记指出,群众认可是对干部最大的褒奖。党员干部创先争优,不能图虚名,而要以人民满意、百姓夸奖为标准。要追求经得起实践、人民和历史检验的先进和优秀。山西右玉县18任县委书记坚持植树造林,把一个穷困山区变得山清水秀、富裕兴旺。沈浩在安徽小岗村苦干6年,使小岗实现二次创业,农民每年人均纯收入从2000多元提高到6000多元。这种先进和优秀书写在山川大地,铭刻在百姓心底。党员干部的先进和优秀要请群众评判。要虚心听取群众意见,真实了解群众意愿,设身处地为群众着想,做沈浩那样群众离不开的好干部。共产党人要树立鼓励先进和优秀的用人导向。坚持民主、公开、竞争、择优,选拔重用那些思想先进、实绩优秀、品行高尚、群众拥护的干部。要大力宣传创先争优先进典型,让先进和优秀的干部感到光荣、受到尊重,推动在全社会形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。总结:要加强道德修养,提高人格品行的感召力。德才兼备、以德为先是我们党的用人标准。老百姓评价领导干部优秀不优秀,首先看的是人品。焦裕禄、王伯祥等优秀县委书记能把全县干部群众拧成一股绳,靠的不是手中权力,而是人格魅力。权力只能显赫一时,人格魅力可以穿越时空。党员干部要坚守共产党人的精神家园,不为权力所累,不为地位所累,不为名利所累,不为私情所累,保持清正廉洁的政治本色。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇十二

    (二)讨论地点:新三110。

    (三)参于者:„„„„„.(四)记录者:„„„„„.(五)主要内容:关于如何端正大学习学业考试个人考纪的讨论。

    (六)讨论背景:创造公平,公正的考试氛围是我们大家的希望,也是我们共同的责任,任何考试都应有其公平,公正和公开的特征.在现实生活中,我们每个人都在面对各种各样的考试,然而现在的考试中却存在着许多舞弊行为,加强诚信建设势在必行。

    „:当代大学生面临着一种社会转型时期的严峻的挑战,特别是在当今考风考纪方面,在诚信方面出现了偏差。近几年来不少专家、学者对大学生诚信状况开展了调查研究,调查结果表明当代大学生的主观愿望是在行为中表现出诚实守信,但在现实中却表现出知行不一,特别表现在考风考纪上,存在考试中舞弊的行为,损害了当代大学生的形象。我认为此种产生这种现象的原因是诚信的缺失。应该把重点放在加强大学生诚信教育上,只有加强诚信教育,才能解决考风考纪的问题。

    „:我认为解决这种问题首先应在在教书育人中努力,以德育教育为先导,创建诚信的校风、学风,从而创建诚信的考风,考纪,充分发挥教师的表率作用。学校教书育人的目的就是要为社会培养和造就具有良好思想道德素质及个性心理品质,具有较高科学文化素质及技能的劳动者和接班人,即所谓“德才兼备”。诚信是道德修养、成才做事的基础和前提,而诚信考试是诚信教育重要内容之一。因此,教书育人一定要抓住诚信道德建设这个根本,时时事事处处突出诚信教育。

    „:同意顾瑜均的看法,我认为要做到端正考风考纪,应该从以下两方面努力:首先,教师要以身作则,时时事事讲诚信,给学生作诚实守信的榜样,再好的约束替代不了广大教师的身体力行、率先垂范,因为身教重于言教。其次,教师的课堂教学要随时注重诚信教育,加强对诚信考试的教育。课堂是教师教书育人的主阵地,一定要充分发挥其育人的强大功能,把诚信教育落到实处。

    „:除此之外,我认为在管理体制中要强化诚信道德建设,建立规范、科学、操作性强的大学生诚信道德建设体系,要做好这点,必须多方面的付出努力,我觉得首先需要建立健全各种诚信制度和诚信道德建设制度,以强化诚信教育。其次还要建立诚信的考评体系和相应的信誉档案。除此之外我认为还必须还要在高校中积极拓展诚信监察渠道。最后需要在学生自育时要强调诚信道德建设,加强诚信教育。

    „:还应该深化大学生诚信实践教育,通过丰富多彩的课余活动,建立诚实守信的校园氛围。应当充分利用学生课外活动,充分依靠全体教师,特别是班主任和学生工作教师,依靠学生的各种组织,通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育,一方面引导学生进行诚信道德修养,如选择一些有条件的班级,实施无人监考、开展诚信论坛、评选“诚信标兵”等,另一方面也使教育者自己受到诚信教育。与此同时,将宣传与活动并举,在高校校园里积极营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信者得益,不讲诚信难行”的校园氛围,进而营造良好的考试氛围。

    „.:今天我们讨论了关于如何端正大学习学业考试个人考纪的问题,收获颇多,希望大家时刻以党员的标准来严格要求自己,处处为身边的同学树立榜样,为营造良好的考试氛围做出自己的贡献。讨论到此结束。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇十三

    周祥奉。

    在新课程教改背景下,探索高效高中政治课堂的实施模式与途径,成为诸多学校与教师的共识。课堂教学方式日益多样化,其中课堂讨论成为教师们普遍采用的课堂教学方式。课堂讨论能展现教师的教学智慧,同时,还能提升教学感悟、提高教学技能。课堂讨论应让学生真正动起来,实现自主、探究、合作的教学方式。课堂讨论题的设置如何,直接关系到课堂讨论的实效、高效,从而达成生态课堂、生成课堂、生命课堂。

    但在实际教学中,由于在教师设置的讨论题中存在面面俱到,且质量低、实际意义不大的情况,注定此类的课堂是低效、无味的课堂。如:

    某老师执教第十一课第二框题“积极参与国际经济竞争与合作”,投影了八个讨论题:

    1.什么是世界贸易组织?

    2.世界贸易组织的作用有哪些?

    3.世界贸易组织的基本原则是什么?

    4.我国为什么要加人世界贸易组织?

    5.我国为什么要提高开放型经济水平?

    6.我国应如何提高开放型经济水平?

    7.什么是“引进来”?为什么要“引进来”?怎样“引进来”?

    8.什么是“走出去”?为什么要“走出去”?怎样“走出去”

    表面上看,这几个问题涵盖了本框题所有知识,如果这些问题解决了,本框题的主要教学任务就达成了。但从“讨论题”角度分析,存在明显的遗憾。

    一是存在无实质讨论意义的问题。讨论的问题,应对学生的思维、认知、情感、行为中的某一方面或某几方面有所触动。从思维上看,应能在学生头脑中起波澜,驱动学生的内在思维机制;从认知上看,让学生在已有的认知经验基础上达到一个新的.高度;从情感上,学生有一种内心的体验、感情的共鸣甚至是升华。“世界贸易组织的含义、作用、基本原则”这些基础知识没有必要讨论,在课本中一目了然。“什么是‘引进来”’、“什么是‘走出去”’应属常识,要充分相信学生的认知水平。

    二是存在从理论到理论的问题。枯燥,则乏味。中学思想政治课,要克服理论与实际相脱离的“两张皮”现象,更不能是从理论到理论的说教模式。“我国为什么要加人世界贸易组织”、“我国为什么要提高开放型经济水平”、“我国应如何提高开放型经济水平”三个问题看起来有讨论的意义,但对中学生来说还是理论问题,不会有过多思想、知识的共鸣。这就要求发挥教师的主导作用,让问题能深入浅出,教师可以通过提供热点背景材料、创设问题情景来吸引学生参与讨论,避免单调、枯燥,又能促进知识的生成。12月11日是我国人世十周年纪念日,围绕十周年的纪念活动和讨论议题非常丰富。如用“我国人世十年:十变、十案、十问”热点材料代替课本中的“我国为什么要加入世界贸易组织”,政治课的生命力就展现在师生面前。这也展示了教师是在用教材教,而不是在教教材。

    三是存在脱离学生实际的问题。“从生活走向知识,从知识走向社会”是新课程的基本理念。只有用学生熟悉的生活实际举例,才能使学生深刻地感受到知识的真实性。“如何提高开放型经济水平”、“怎样‘引进来”’、“怎样‘走出去”’等问题,其实这些问题离学生都有一定的距离。并且,这些问题设计可以说已延续了十多年,没有时代气息和生命力。如:“走出去”问题,可通过近年我国企业“走出去”遇到的一些实际困难与挑战的具体材料,让学生从中发现问题并萌生解决问题之思路。正所谓:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑者,觉悟之基也。

    苏霍姆林斯基说过“如果学生没有学习的愿望,我们所有的计划,所有的探索和理论统统都会落空。”学起于思,思源于疑,思维往往是由问题引发的。这就要求教师精心设计课堂问题去引导学生思考,激活学生的思维,精心设计问题。为此,应注意以下几点:

    一是议题应面向全体学生,课堂不是少数优生表演的舞台。普通高中教育,应是面向全体学生的教育。所以,问题的设计不能只是为优生量身定置。如在讲“储蓄存款与商业银行”时,有教师设置一个讨论题“存款准备金率上调的意义”,在其所教的几个班中,只有一个学生知道“存款准备金”这个概念,因为他母亲在银行工作。这种问题的设置是无效的。

    二是议题要有一定的广度和深度、要注重对问题的生成性。问题浅而无味,问题巧才有趣,问题要有梯度。如对“市场配置资源”中的“市场经济的含义与优点”设计中,有这样两种设计方法。设计一:什么是市场经济?实行市场经济有哪些优点?设计二:市场经济与计划经济的主要区别是什么?为什么实行市场经济能够促使企业增强活力、提高素质?设计一与设计二提出的问题,认知目标一样,但实际效果大不相同。设计一不需要思考,更不需要讨论。

    三是要在恰当的时机出现恰当的问题。讨论题要注意选择恰当的时机:新旧知识衔接处、重点难点疑惑处、课堂生成恰到处。如:讲解完“如何实现收入分配公平”,与“如何提高居民消费水平”结合,这里有新旧知识的衔接;讲“影响价格因素”时,讲完“供求影响价格”,设置一则材料,大意是“宝马车降价,可能降价只有一辆自行车的价格吗?”从而引出价格由价值决定。这个问题是重难点的交汇处,这个设计又体现了生成性、生活性、趣味性等为一体。

    四是要结合生活实际,彰显时代特点。思想政治课教学要贴近生活、贴近实际,而不是关起门来坐而论道。如在讲“国债信用度高、风险小”,能否说无风险?结合欧洲部分国家的主权债务危机分析,“风险小”不等于无风险。在讲“国家为什么发行国债”时,请同学讨论:为什么国务院批准地方债券发行试点选在广东省、深圳市、上海市、浙江省?这个问题,贴近生活、贴近时代,又锻炼了学生的灵活运用知识能力。一是这些地方的经济实力在全国居前列,地方财政实力强,可对应知识“国债信用度高、风险小”;二是这些地方政府为什么要发行债券?可对应知识“国债的用途”。

    总之,通过精心设计讨论题,让讨论题“有味”。既达成了课本内容和教学大纲要求,又促进了学生的身心发展和丰富学生的课外知识。学生实实在在感受到了别样的课堂:有意义,学生课前与课后发生了明显的积极变化;有效率,整个课堂充实,师生都有事干;有生成,既有资源的生成,又有过程状态的生成,师生真实的、情感的、智慧的、能力的投入,有互动的过程,气氛相当活跃;常态性,平平常常、实实在在,几乎没有什么做作。

    (作者单位:广东省顺德第一中学)。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇十四

    参于人:xxxxxxxxxxx。。

    主要内容:比如关与安全,比如关于党章。。要短,也就是题眼。

    把那些某~~人说的话,加以精减,去掉口水话,全用书面语,总的概括所讨论的内容,明确主题,找到大家达成的共识。

    最后要写下记录人。

    日期

    附样稿一份:

    时间:2010年4月11日地点:校区主楼。

    主题:如何成为一名合格的党员。

    参加人员:李雨菲、廖聂思珩、谢程欣、李美辰、周蓓蓓、耿悟、梁楠记录人:周蓓蓓主持人:李雨菲总结:4月11日,我们在校区大礼堂参加了党课的第四次学习,这一讲由白云龙老师讲授,题目为“如何成为一名合格的共产党员”。陈老师此讲深入浅出的对如何向一名合格的共产党员,怎样成为一名合格的共产党员做了阐述,使我们进一步加深了关于共产党的基本常识的认识以及了解了成为合格党员的程序与要求。

    白老师从入党动机,信念等几个方面阐述了成为一名合格的共产党员的要求。这几点之中,我们今天可能还不能很深的理解,因为我们还没有真正地加入,但是,我们应该开始并且坚持以一名党员的标准来要求自己。下面参加讨论的各位同学踊跃发言,发言结束之后,我再做以小结,来完成此次讨论任务。

    李雨菲:廖聂思珩:谢程欣:李美辰:

    周蓓蓓:听完白老师讲的“怎样成为一名合格的共主党员”党课之后,脑海中情不自禁地浮现出512那场大地歇斯底里的怒吼,那一个个令人赞叹的背影,那一张张坚定的永不放弃的脸……我忽然明白了,原来“党”就是人民最危难的时刻看到的一束光,它就是用最合理的方法领导全国人民走出困境,重建家园的天使。那“党员”呢?温总理在5.12大地震中不顾一切危险在第一时刻来到震区,给予人们心灵的安抚,让震中受灾的人民尽快恢复,这就是党员;周总理不断地为中外的关系上奔波,对中国的孤儿他全力收养,但自己却十分俭朴,吃穿简单,他也是是党员。雷锋一生中不断的做着有利于国家,有利于民族和人民的事,他用所有的一切换来他人的安全,幸福,不顾一切冲到废墟中,争取一切时间挽救他人生命。他还是党员。我顿时心里有了答案,原来党就在每个党员心中,而党员就在我心中。

    对啊!每个党员都具有朴素,勤劳,勇敢,坚强,以人民的利益为首的精神,他们带领我们走向美好的明天。也正因为他们祖国才变得更繁荣。作为21世纪的新生力量,我们同时也应立志好好学习,要为我们的祖国贡献出自己一份力量,并且,我要像那些真正的党员一样,为我们的祖国着想,争取在未来的某一天,我自己也可以当上党员,做一名真正的合格的党员。耿悟:梁楠:

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇十五

    在高等教育中,讨论小组是一种常见的教学活动。讨论小组可以促进学生之间的交流和合作,加深对知识的理解与应用以及提高思考和表达的能力。在我的学习中,我也体验到了讨论小组带来的好处。下面我将分享我的一些心得与体会。

    第二段:准备。

    参加讨论小组之前,我会提前准备自己的观点和相关的材料。首先,我会仔细阅读老师提供的相关课程材料,理解掌握里面的概念和内容。其次,我会在网上查找相关资料和其他人的观点,进行参考和借鉴。最后,我会结合课程内容和自己的经验和想法,提出自己的问题和观点,并准备好相应的书面材料。

    第三段:参与。

    在讨论小组中,我尽可能的积极参与其中,与其他组员进行交流和讨论。我始终保持开放的心态,听取其他人的意见和想法,并充分发表自己的看法和观点。在讨论中,我会通过引用相关文献、提出明确的例子等方式来支持自己的观点,同时也会注意言语的适度和礼貌。

    第四段:收获。

    通过参与讨论小组,我得到了很多宝贵的收获。首先,我对所学课程的理解更加深入和全面。其次,我结交了一些志同道合的同学,一起探讨问题,加深了我们之间的友谊和联系。最后,通过参与讨论小组,我也提高了自己的团队协作和沟通能力。

    第五段:总结。

    在我的经验中,讨论小组是一种非常有益的学习模式。通过讨论小组,我们可以加深对知识的理解和应用,提高自己的表达和思考能力,结交新的朋友,同时也提高了我们的团队合作和沟通能力。因此,在今后的学习生涯中,我将坚持参与讨论小组,不断完善自己的能力。

    最优小组讨论文案(案例16篇)篇十六

    刚过去的讨论现场仍是历历在目,在这次讨论上,大家都踊跃发言,每个人都畅谈了对两会主题的不同见解,每个人都的观点都很明显,可谓一刀见血。我们小组这次讨论的主题有两个,分别是食品安全问题和为何保障房没有保障的两会热点问题,在这次学习讨论上让我收获颇丰。

    我们先发表个人的意见,由于小组上每个人想法与观点都很独特。所以我们在三个话题上选择了两个话题,两大组的人分成两半,每一半个发表自己的`意见,由另一半来补充,因为这样的特殊性,我们小组的讨论更为激烈。

    因为这样的特殊性,首次,先谈一下在这次讨论中对食品安全问题的部分观点。食品安全问题要得到解决,除了政府机制要完善外,政府还需监管好食品生产商在生产中的各种问题。可以从以下六方面入手:“六项制度”要求,建立健全食品市场主体准入制度,严把食品市场主体准入关,对食品的生产经营者,要坚持先证后照;建立健全食品市场质量准入制度,严格监督食品经营者切实把好食品质量进货关,依法监督市场开办者、柜台出租者、展销会举办者按照食品安全法要求建立并落实食品安全管理制度和责任制度,对经营者不履行法定义务的,要依照食品安全法依法处理;建立健全食品市场监管和巡查制度,将监管重心下移,切实把食品日常监管的任务和责任落实到基层工商所,任务到岗、责任到人;建立健全行政监管责令退市和销售者主动退市相结合的监管机制,严防再次流入市场;建立健全食品市场分类监管制度,严格食品市场日常规范管理;建立健全食品安全预警和应急制度,严格防范和处置食品安全突发问题。

    其次,我们还对保障房为何没“没保障”这话题进行了讨论。在讨论总结后我们小组有了自己归纳后的观点,造成了这没保障的原因主要是,很多房子当初设计就存在先天不足和致命缺陷。在部分保障房建设部门官员看来,你本来没钱买房,政府花大价钱帮你建保障房,已经是莫大的恩赐了,你还有什么理由挑三拣四的?卫生间小一点,得房率低一些,有什么大惊小怪的?正是因为有这种官员、这种地方政府,保障房才如此弱智,经济适用房才成为劣质房。政府真心实意为老百姓解决民生问题,不能毁在这样的官员、这样的地方政府手里。

    固始要是有保障性住房,那要二十年后也不一定有。原因:目前经济还是一蹶不振(除了全是泡沫的房价),大部分人口流动在外,可谓是缺少人力缺少物力,所以说经适房是遥遥无期。

    在这次讨论中,我们进行了激烈的讨论,列出了不同的例子,道出了不同想法,说出了不同的感受,我们深切体会到了,一名合格的党员,在生活中,一定要多留意多关注一切与人民利益相联系相密切的动态,为祖国献上良策,让人民的人生活更美好。

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